小学数一年级下册全册网络.docVIP

小 知识 要点 学 数 学  一、 100 以内数的认识 初步理解数位概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。  二、加减计算 三、分类整理 1.能够熟练 1.通过学生动手分一分 2. 会正确计算并运 气球来教学按单一标准分 用到生活中去解决问 类，通过分组做游戏的活 题。 动教学按不同标准分类的 知识。 2.渗透了统计思想。  四、认识人民币 认识人民币的单 位：元、角、分及 简单计算。  五、找规律 引导学生发现图形和数字的简单排列规律。 引导学生经历观察、实验、猜测、推理等活动的过程，培养学生初步的观察、推理能力。 一 年 级 能力 下 要求 册 重 点 知 识 情 感 态 度 价 值 观  1.正确数数，知道数的组成，掌握数序，会比较大 小。 2.知道数位的意义， 能正确熟练的读写。 3.会计算整十数加一位数和相应的减法 结合具体事物， 使学生感受 100 以内数的意义，会用它表示日常生活中的事物， 并进行交流，逐步培养学生的数感 1．掌握计算方法，熟练计算。 2．应用所学知识解决实际问题。 3．初步学会运用类 推的方法学习新知 识。 1．迁移、判断、推理习惯的养成。 2 正确计算、 仔．细检查的习惯。 合作学习的快 乐。 1．能按照给定的或选择 某个标准对物体进行分 类，并对分好的物体进行 简单的统计和数据分析。 2．能选择不同的标准对物体进行不同的分类。 3.在分类活动中， 体验分类结果在单一标准下的一 致性和在不同标准下的多 样性。 通过学习活动，让学生体会到生活中处处有数学，并养成有条有理的生活习惯，培养他们用学到的知识解决生活中实际问题的能力。 1．使学生认识各 种面值的人民币， 并会进行简单的计 算。 2．使学生认识人民币的单位元、 角、分，知道 1 元 =10 角， 1 角=10 分。 通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。  培养学生仔细 观察的习惯，能 找出图中规律 。 2、能根据找出 的规律往下摆。 培养学生思 维的灵活性。 2．培养学生发 现和欣赏数学美 的意识，感知数 学就在生活中， 激发学习数学的 兴趣。 小 学 数 学 一 年 级 下 册 单 元 网 络 图 表  基 础 知 识 能 力 要 点 情 感 态 度 价 值 观  第1单元 .直观认识、 整体感知长方 形、正方形、 平行四边形、 三角形和圆的 形状，感受图 形的变换。 知道平面 图形的名称并能识别，初步了解它们在生活中的应用。 体会图形 变化，发展空间观念 1．通过学习 活动，使学生 人数图形过程 中，产生对数 学的兴趣和自 信心。 2．培养主动 与伙伴合作、 交流的意识。  第2单元 以内 的 退 位 减法 熟 练 掌握 20以 内退位减 法的计算 方法，能 够正确计 算。 培 养 学生的观 察、计算、 及提出问 题和解决 问题的能 力。  第 3单元 初步了解 分类的方法， 会进行简单分 类。感受分类 与整理数据的 关系 1．能按照给定的或选择的标准对物体进行分类，并对分好的物体进行简单的统计和数据分析。 2．能选择不同的标准对物体进行不同的分类。 让学生体会 到生活中处处 有数学，并养 成有条有理的 生活习惯，培 养他们用学到 的知识解决生 活中实际问题 的能力。  第4单元 学习正确 地数数、数 的组成、数 位的含义、 数的顺序和 大小比较、 整十数加一 位数及相应 的减法 认 识 计数单位 “一”和“十”，初步理解数的表示意义。 准 确 计 算整十数加一位数及相应的减法。 增强学生 数感，培养 学生数学意 识，激发学 生学习数学 和应用数学 的意识  第5单元 认识人民币的单位和它们间的十进制关系，认识现在流通的各种面值，会进行简单的计算。 使学生认识人民币的单位有元、角、分，知道 1元=10 角，1 角 =10 分。 认识常用面值的人民币，了解它们间的关系，并会进行简单计算。 通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱护人民币。  第6单元 第7单元 掌握整十数 引 导 学 加、减整十数， 生发现图 两位数加减一 形和数字 位数和整十 的简单排 数，有小括号 列规律。 的加减混合运 算，用多种方 法解决较复杂 培 养 学 的实际问题 生初步的 1.使学生理 观 察 能 力、数学 解 100 以内加 表征能力 减法的算理。 和推理能 2.认识小括 力。 号，并能准确 计算 培 养 学 生发现和 通过富有思 欣赏数学 考性的习题训 美 的 意 练，发展学生 识，感知 的智力，培养 数学就在 学生最初步的 生活中， 概括和推理能 激