初中英语阅读教学与报刊阅读的整合.docVIP

初中英语阅读教学与报刊阅读的整合 在初中英语教学中，阅读这一环节一直很受重视，新课程标准更是明确规定初中毕业 时阅读达到的九级目标为： “能阅读一般的英文报纸杂志，获取主要信息；阅读一般英文原 著，抓住主要情节， 了解主要人物； 能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料； 能根 据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象； 能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑 难；有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯；能有效地利用网络等媒体获取和处理信息。 ”新 课标还要求 “除教材外，课外阅读量应累计达到 23 万词以上 ”。遵循这样的宗旨，我们采用 {21 世纪中学生英文报》初中版为补充教材，开设每周一次的阅读课，取得了一定的成果。 一、报刊的特点 较之课本，英文报刊有其独特的优点： 第一，题材广泛、信息多样，涉及政治、经济、科技、文化和思维等等各方面的内容，无疑有助于扩大学生的知识面、 增加其词汇量。报刊文字浅显易懂、文章短小精悍，更适合初中生的英语程度和理解能力。 第二，以英语新闻知识为主导，贴近学生实际、贴近生活、贴近时代内容，通俗新颖， 时效性非常强， 更有效地避免教材中一些与现实生活脱节的现象， 更有利于激发学生的学习兴趣。 第三，《 21 世纪中学生英文报》初中版的语言鲜活、真实地道，图文并茂，贴近我们 的现实生活，有助于提高学生的语言能力。报刊里面往往有如 “青春校园 ”、 “