《想北平》导学案.pdfVIP

安吉振民高级中学高一上期语文导学案 适用班级：高一年级 主备人：刘双林 审核人：金锋云 《想北平》导学案 【学习目标】 1．深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷念之情。 2．学习散文衬托手法和作者从平凡事物入手抒发情感的写法。 3．体味文章通俗、纯净、简洁、亲切的语言。 4 ．结合自己的生活体验了解思乡之情，培养对故土的热爱。 【学习重点】 1．深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷念之情。 2．学习散文衬托手法和作者从平凡事物入手抒发情感的写法。 【课时安排】 2 课时 第一课时 一、课前预习 1．作者简介 老舍（ 1899— 1966），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮春、鸿来、非我等。满族，北京人。出 生于一个贫民家庭。曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。 1966 年因受“四人帮”残酷迫害，于 8 月 24 日投湖自杀。 老舍一生著述甚丰。 主要著作有： 长篇小说 《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》、《猫城记》、《离 婚》、《牛天赐传》、《文博士》、《骆驼样子》、《火葬》、《四世同堂》、《鼓书艺人》、《正红旗下》（未完）， 中篇小说《月牙儿》 、《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》 、《樱海集》、《蛤藻集》、《火车集》、《贫血 集》，剧本《龙须沟》 、《茶馆》，另有《老舍剧作全集》 ，《老舍散文集》、《老舍诗选》、《老舍文艺评 论集》和《老舍文集》等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中 国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语， 都呈现出浓郁的 “京味”。优秀长篇小说 《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。 他的短篇小说构思精致，取材较为宽广，其中的《柳家大院》 、《上任》、《断魂枪》等篇各具特色， 耐人咀嚼。他的作品已被译成 20 余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从 内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。 1951 年 12 月老舍先生被授予“人民艺术家”的光荣称号。 2．写作背景 这篇散文写于 1936 年， 当时作者正在青岛山东大学任教。 那时日本帝国主义已经加紧了对中国 的侵略，华北危急，北京危急。作者作为一个爱国知识分子忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为 强烈。这一声“想北平”的呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。老舍一生有四十二年在北京度 过，他的作品多以北京为背景，通过对北京人的生活方式、社会文化和心理特点真切生动的描绘， 展现了一幅幅丰富多彩的北京社会风情画。 文章通过对北平的描绘，写出了作者心中的北平，表现了他对故乡的喜爱、眷念、思念之情， 同时也体现了一个平民知识分子热烈的情怀。 3．有感情地朗读课文，给下列加点字注音 （1）廿 七（ ） （2 ）黏合（ ） （3）什刹 海（ ） ． ． ． 精选文库 （4 ）辜 负（ ） （5 ）翩翩（ ） （6）菜圃 （ ） ． ． ． 二、课堂导学 （一）导入 乡愁（余光中） 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头； 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头； 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头； 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 点评：诗歌前三节写的是诗人离家在外以及到海外漂泊求学奋斗的经历，层层铺垫，最后，感 情推向高潮。最后一节诗人比喻乡愁是一湾浅浅的海峡，人为的阻隔使得海峡