从科技发展史和人类文明进步中得到启迪.pptx

我们不能仅仅满足于学习科学知识， 我们还应当了解科学发展的过程， 熟知这个过程的曲折、艰辛及智慧， 领悟其中的科学精神!;关于科学的定义;关于科学的定义;科学的起源;科学的起源;古希腊与科学;古希腊与科学;亚里斯多德;亚里斯多德;亚里斯多德;现代科学发端于1543年（明·嘉靖） 尼古拉·哥白尼 （Nicolaus Copernicus, 1473—1543） 那一年发表了《天体运行论》; 哥白尼于1473年2月19日出生在波兰的一个商人家庭。在他10岁时，父亲去世了。　　1491年至1495年，哥白尼进入克拉科夫大学学习。在这里，他遇到了对他的一生产生深远影响的数学家和天文学家布鲁楚斯基（Brudzewski）教授。是这位教授的启蒙教育促使哥白尼决定将自己的一生奉献给天文科学。;　　1496年哥白尼前往意大利求学，学习和研究法律、天文学、数学、神学和医学，他同时还学会了希腊文。1503年，哥白尼获得了教会法规博士学位。 1510年后，他先后从事过管理、外交等工作。哥白尼利用业余时间行医，免费为穷苦人治病，是一位颇有名望的医生。;　　1515年，哥白尼开始写作《天体运行论》一书。1525年，哥白尼原来的女管家安娜衷心爱上了这位伟大的科学家，她不顾别人的流言蜚语，来到了被教会剥夺了结婚权利的哥白尼身边。由于她的精心照顾和帮助，才使得《天体运行论》一书的写作得以顺利进行。 ;　　1、不存在一个所有天体的轨道；　　2、地球并不是宇宙的中心；　　3、所有天体都绕太阳运转，宇宙的中心在太阳附近；　　4、地球到太阳的距离同天穹高度之比是微不足道的；　　5、在天空中看到的任何运动，都是地球运动引起的；　　6、地球同时进行几种运动；　　7、行星向前和向后运动，是由于地球运动引起的。 　　 此外，哥白尼还描述了太阳、月球、三颗外行星 （土星、木星和火星）和两颗内行星（金星、水星） 的视运动。 ;哥白尼认识到《浅说》中的论断是假设的方式提出的。1515年，哥白尼便开始着手准备撰写《天体运行论》这一更为完整的论著。此后十几年，哥白尼进行了大量的天文观测，收集了大批资料，终于在1533年完成了这部巨著的初稿，随后，他又长期进行观测、验证、修改，使得他的宇宙体系更具说服力，成为一种科学理论。 ;1543年5月24日，弥留之际的哥白尼终于见到刚刚出版的《天体运行论》，可惜当时的他已经因为脑溢血而双目失明，他只摸了摸书的封面，便与世长辞了。 ;恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天体运行论》给于了高度的评价：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。”;托勒密：地心说;太阳中心学说与地球中心学说对比;伽利略;伽利略;伽利略不得不大胆地得出这样的结论：亚里士多德的结论是错误的，决定摆动周期的，是绳子的长度，和它末端的物体重量没有关系。而且，相同长度的摆绳，振动的周期是一样的。这就是伽利略发现的摆的运动规律。;伽利略对运动基本概念，包括重心、速度、加速度等都作了详尽研究并给出了严格的数学表达式。尤其是加速度概念的提出，在力学史上是一个里程碑。;他曾设计一个无摩擦的理想实验：将两个斜面对接起来，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一斜面。如果无摩擦，小球将上升到原来的高度。他推论说，如果减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面达到原来的高度就要通过更长的距离。继续使第二个斜面的倾角越来越小，小球将合滚得越来越远。如果第二个斜面改成水平面，小球就永远达不到原来的高度，而要沿水平面以恒定速度持续运动下去。;三百多年后，1979年11月10日，罗马教皇不得不在公开集会上宣布：1633年对伽利略的宣判是不公正的。1980年10月又提出重审这一案件，并在罗马组成一个包括不同宗教信仰的世界著名科学家委员会来研究伽利略案件的始末，研究科学同宗教的关系，研究伽利略学说的科学价值及其对现代科学思想的贡献。 ;第谷与开普勒的贡献;从哥白尼到牛顿;古希腊文明;雅典的兴起;雅典的民主;地理大发现;地理大发现期间重要的航海线路图;;;英国的工业革命;瓦特与蒸汽机;18世纪工业革命及这一时期的技术革命对人类社会产生了深远的影响。工业革命中最突出的技术成就之一是蒸气机。蒸气机为各种机器、车辆、船舶提供了强大的动力。19世纪内燃机、电力技术为人类提供了更优越的动力。;;第二次工业革命;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。八月-20八月-20Tuesday, August 04, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:20