大班语言教案：诗歌《春天是一本书》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言教案：诗歌《春天是一本书》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言教案：诗歌《春天是一本书》 【活动目标】 1、初步理解诗歌的内容及其运用的比喻手法，感受诗歌中表现的春天的美。 2、借助图夹文的形式学习诗歌，尝试有重点地说出图片的内容，并完整地朗诵诗歌。 3、模仿诗歌的句式，利用各自收集有关春天的图片，仿编诗歌。 【活动准备】 1、自制大书一本。 2、收集有关春天的图片。 3、轻音乐 4、自制三张大挂图 【活动过程】 1、教师创设问题情境，引发幼儿对春天的联想。 师：你喜欢春天吗？为什么？ 教师小结：春天花开了，草绿了，燕子飞回来了，河面上冰冻化开了，小朋友们穿的衣服少了，爸爸妈妈带小朋友去春游了。 2、出示自制大书引起幼儿阅读的兴趣。 出示自制大书 师：今天老师为大家带来了一本有关春天的书。（出示大书） 师：这本书的名字叫：春天是一本书。我们一起来看看这本书中到底藏着春天的什么？ 翻阅第一页（空白）继续翻。 一页一种花 个别幼儿回答 师：这是什么颜色的花？它叫什么名字？（黄的迎春花） 这是什么颜色的花？它