班主任工作室工作流程草案.pdfVIP

. 班主任工作室工作流程草案 一、 对研修方式的说明 本工作室有鉴于这些年来所谓 “教改”自上而下的推行体制收效 甚微的实际，主张尊重老师们的优点、个性和特长，积极开展自下而 上的教研。 帮助老师们发现自己工作中好的想法和做法， 引导他们在 此基础上进行学习、反思、研讨、总结和提升，将理论学习、集体研 讨和个人优点紧密结合， 帮助他们找到适合自己的班级管理办法。 通 过专题引领、主题发言、头脑风暴、个人反思、理性升华等方式为每 位参加研修的老师打通理论与实践的联通渠道， 为他们的工作提供更 多的备选方案。着力于一线教师教研意识和兴趣的培养。 不搞先入为主，不推行任何的管理模式和方法，尊重群众的首 创精神， 帮助和协助他们将自己工作中那些成功的经验总结上来、