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- 2020-09-14 发布于山东
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沪教版数学三年级上册《它们有多大》教案
教学内容：
九年制义务教育课本数学三年级第一学期 P65～P66教学目标：
1、复习用方格数来表示面积，用面积公式来算面积。
2、通过多媒体课件的演示，使学生学会运用自主探究、合作交流、观察与比较
等方法去掌握通过图形割补的方法计算不规则图形的面积。 让学生经历和体验知识形成的过程，培养学生的创新思维。
3、通过让学生计算生活中实际房屋的面积，使学生感受到数学在生活实际中的具体运用，感受数学与生活实际的紧密联系。
教学重点：
能够熟练运用计算面积的两种基本方法。
教学难点：
掌握通过图形割补的方法计算不规则图形的面积。
教学关键：
与实际生活相联系，学会计算生活中实际房屋的面积。
教学过程：
一、复习旧知
1、复习长方形，正方形的面积。
先出示长方形图，再出示正方形图，让我们来看看这个长方形的面积有多大？
这个正方形图形的面积有多大？
你是怎么算出来的？
小结
你们真聪明， 不需要一个一个的数格子， 只要知道长方形的长和宽， 知道正方形的边长，就可以利用面积公式来计算出长方形和正方形的面积。
2、利用平移，半个格子凑整及轴对称图形特点求图形面积平行四边形，不规则图形平移成为长方形，
个半格凑成一格。
轴对称图形只要数一半，乘以 2 就能算出整个图形面积。
小结：我们可以利用平移的方法把平行四边形转变成为长方形， 把三角形转
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