三年级下册语文第六单元集体备课.doc

学习必备 欢迎下载 日照第八小学三年级语文下册单元主题集体备课卡 2015 年 月 日 第 六 单元 单元 神奇的科技世界 教研 刘祥娟 主题 组长 主备人 李娜 教研组成员 于露 教材简析 本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读 课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。 其中《太阳》《月球之谜》 写的是人类对宇宙奥秘的探索， 《我家跨上了“信息高速路” 》《果园 机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。这种安排一 方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发了他们对科学的兴 趣。 知识结构图： 神奇的科技世界————《太阳》————识字、认字，正确读 写词语；朗读、背诵课文；理解课文内容；初步学习阅读说明文 ————会认 7 个生字，会写 14 个生字，正确读写 “传说、寸草不 生、差不多 ”等词语；朗读课文，背诵课文最后一个自然；了解太阳 单 的有关知识，初步认识太阳与人类密切关系；初步学习阅读说明文， 体会说明的一些方法。 元 神奇的科技世界————《月球之谜》————认字、识字， 掌握词语； 朗读课文；理解课文内容。 ————认识“悬、 遐、奥” 等 8 个生字，会写“幕、临、悬”等 14 个字，掌握“夜幕、降临、 悬挂、曾经、奥秘、探索”等词语；朗读课文，理解课文内容，了解月球表面的基本情况以及课文提到的与月球相关的未解之谜：通 材 过想象、资料交流、古诗句积累等途径，加深对月球魅力的感受。 神奇的科技世界————《我家跨上了“信息高速路” 》——— 分 —识字、写字词；理解课文内容。————学会本课 11 个生字，能正确读写“便捷、购物、屏幕、访问、辅导、邮件、贺卡、羡慕、 析 便宜、恋恋不舍、奇妙”等词语；理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处；巩固冒号、顿号的运用知识，留意文中多处处使用叹号的表达效果。 神奇的科技世界————《果园机器人》————朗读、背诵 课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的； 理清写作思路，学习 作者的写作特点（与读者的无声交谈）————能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的；有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思；了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养阅读能力。 神奇的科技世界————《语文园地六》————口语交际—  讨 论 意 见 着 力 培养学生“三读”（初读、略读、精读）能力，养 成 读 书 习惯。以句段为重点、从篇着眼，从段入手，侧重练习八种构段法（连续、递进、先概括后 具 体 或 相反、先总述后分述或相反、先点后面或相反、先记叙后抒情或相反、先概括次记叙后 抒 情 、 对比），文章开头五法（交代四素、开门见山、提出问题、描写引入、抒发感情）和结尾五法（事情结尾、点明主题、展示未来、抒 学习必备 欢迎下载 ———乐于参与口语交际，交流自己想发明什么样的机器人，并清 楚明白地表达自己的意思———— 能就自己感兴趣的东西大胆进行想象，设计自己想发明的机器人。 （特征、功能、样子以及设计意图） 神奇的科技世界————《语文园地六》————习作——— —就自己感兴趣的东西大胆想象。———— .想象奇特而又合理，语句通顺，叙述有一定顺序。 神奇的科技世界————《语文园地六》————我的发现、日积月累、读读背背、宽带网————掌握多音字在不同语言环境中的读音；认记生字；了解科普知识。————能发现多音字的规 律，正确掌握 6 个多音字在不同语言环境中的读音；认记 8 个生字，积累关于天气预测的民间科技知识；关注科技发展，了解和积累科 技知识。 教学重点 、学会收集资料，让学生得到有关的宇宙知识。 、鼓励学生留心最新科学技术的发展，增强探索和创造意识。 3 、在阅读中有自己的体会和疑问，训练阅读能力，养成良好 的阅读习惯。 教学难点 ： 、正确、流利、有感情地朗读课文。 、抓住重点词句，理解课文内容，从中受到科学思想的启迪。 、选择一件自己感兴趣的东西，然后充分发挥自己的想象力，并写下来。  发感情、描写） 的读写训练。 运用多种方 法，走进词语的 世界，让词语成 为学生言语表现 的鲜活元素。 学习态度：从整体看，本班属于潜力生较多这种情况 , 在很大程 学习必备 欢迎下载 度上可以说 , 老师出很多力学生成绩不一定见成效， 没有一点”我要学”的观念。值得欣慰的是 , 我班优等生上进，在课堂上认真听讲， 学 养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。情 美中不足的是 , 潜力生并没有养成良好的学习习惯，书写速度慢，不分 能积极完成老师布置的作业。归其原因是上课懒于动手动脑，课下 析 阅读时间少，课外积累欠缺。遗憾的是 , 学困生三人 , 没有学习意识 , 上课更是