演示课件教学设计-教师资格证考试.pptVIP

（五）教学过程设计：教学的整个流程。 1.导入 直接导入法、温故导入法、悬念导入法、情境导入法、故事导入法、游戏导入法、图示导入法。 2.教学过程 具体的教学过程因学科、学生、教师而异。 如：概念教学过程一般是： “引入—理解—巩固—应用” 0.0 * （六）评价与修改阶段： 教师教得怎样，学生学得怎样。 0.0 * 备注：在教师资格考试中，一般是针对某一内容考核。如： 1.概括本文中心思想、或本文的写作特点、或所采用的数学（语文）教学思想。 2.（小、中、高段）拟定教学目标。 3.根据拟定的教学目标，设计练习题并说明设计意图。 4.围绕教学目标，设计一个新课教学过程（教学环节）并说明理由。 5.根据本课和拟定的教学目标，设计本课教学的重点和难点。 6.结合小（中、高段）学低年级学习特点，谈谈本课的教学思路 7.根据拟定的教学目标和教学重点、难点，设计一个生字的教学环节等。 0.0 * 案例课文 哪吒闹海（小学三年级） 东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带上他的两件法宝—混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇摆起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜