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读书破万卷 下笔如有神 中考语文第一轮复习反思 辛 冲 按照惯例和计划， 第一轮复习是进行基础知识的梳理和落实。 为了确保复习课的高效， 老师们进行了分工合作， 把一些重要的基础知识制作成课件， 在课上直接对学生进行检测。 我们把基础知识分为三块：⑴字音字形⑵课文及名句默写⑶重点文言实虚词的含义或作用。 具体的复习步骤是：⑴布置相关复习任务 （通常一课时需要完成一 册的某一方面基础知识） ⑵学生按要求设计小练习并相互检测⑶统计 自测结果 ，选择重点在课上强调⑷课上利用课件进行统一检测（ 5） 统计检测结果和错误率较高的题目，选择重点进行讲解。 这个阶段特别辛苦。 首先是学生们要根据复习进度进行大量的读背以接受检测， 而且通常是一课时需要完成一册的内容， 其读背量之大可以想象；其次是老师们要及时制作出相关的课件， 并进行检测结果的统计、记载、分析和处理。因此，这个阶段师生双方都很辛苦，压力也很大。 从时间上来说， 因为一册的课文及名句默写量普遍较大， 所以通常需要分两课时完成； 而重点文言实虚词有时量也很大， 也需要分两课时才能完成。因此，虽然课上内容安排很紧凑，老师和学生都很紧张，但六册的基础知识的复习还是耗费了五个星期才结束！ 综上所说，第一轮复习耗时过长， 压力过大，但效果并不是太好。尤其是订正错别字一项， 在第一轮复习时至少花去了八节课， 但效果很差，在一模时错误率相当高。后