2007-2018山东学业水平考试真题汇编第七单元 遗传规律和伴性遗传.docVIP

第七单元 遗传规律和伴性遗传 第一部分 基因的分离定律和自由组合定律 一、考纲分析 1.分析孟德尔遗传实验的科学方法 2.阐明基因的分离定律 3.阐明基因的自由组合定律 4.说明基因与形状的关系 二、历年真题 （一）选择题 1．（2007山东学业水平测试，42）某种自花授粉植物连续几代只开红花，一次开出一朵白花，该花的自交后代全开白花。出现白花的原因是 A．基因突变 B．基因重组 C．基因分离 D．环境条件改变 2．（2008山东学业水平测试，5）下列生理过程中，能使等位基因A和a分别进入两个子细胞的是 A．有丝分裂 B．减数分裂 C．细胞分化 D．受精作用 3．（2008山东学业水平测试，23）下列关于杂合体与纯合体的叙述，正确是 A．两纯合体杂交，后代都是纯合体 B．纯合体自交，后代都是纯合体 C．两杂合体杂交，后代都是杂合体 D．杂合体自交，后代都是杂合体 4．（2008山东学业水平测试，24）基因型为YYRr的个体与基因型为Yyrr的个体杂交(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)，理论上其子代表现型的比例为 A．1：1 B．1：1：1：1　　 C．3：1 　　D．9：3：3 5．（2009山东学业水平测试，29）在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R,r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是 A.红花是显性性状B.甲的基因型为Rr C．丙的基因型为RR D．丁的基因型为rr 6.（2010山东学业水平测试，17）下列表示纯合子基因型的是 A．AaXBXb B．AABb C．AAXTXt D．aaXTXT 7．（2010山东学业水平测试，28）等位基因存在于 A．姐妹染色单体上 B．双链DNA分子上 C．非同源染色体上 D．同源染色体上 8．（2010山东学业水平测试，30）大豆的白花和紫花为一对相对性状，由一对等位基因控制。下面是两组杂交实验，根据实验结果可以判断 ①紫花×紫花→301株紫花+110株白花 ②紫花×白花→紫花 A．紫花是显性性状 B．①组亲代紫花植株为纯合子 C．白花是显性性状 D．②组子代紫花植株为纯合子 9．（2011山东学业水平测试，6）用纯种圆粒豌豆（RR）和纯种皱粒豌豆（rr）杂交，子一代全为圆粒。用子一代与豌豆甲个体杂交，所得豌豆中圆粒与皱粒数量相等。则豌豆甲的基因型是（ ） A．RR或Rr B．RR C．Rr D．rr 10．（2012山东学业水平测试，24）豌豆子叶的黄色和绿色分别由基因Y和y控制，圆粒和皱粒分别由基因R和r控制，两对性状独立遗传。用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，其子代表现型及其比例如图所示，则亲代的基因型为（ ） A．YYRR×yyRR B．YyRR×yyRR C．YyRr×yyRR D．YyRr×yyRr 11.（2013山东学业水平测试，23）基因型为AaBbCC(三对等位基因独立遗传)的豌豆自交，自交后代的表现型种类及比例是 A．两种，3：1 B．四种，l：1：1：1 C．四种，3：1：3：1 D．四种，9：3：3：1 12．（2014山东学业水平测试，11）将基因型为Aabb(两对基因分别位于两对同源染色体上)植株进行花药离体培养，再用秋水仙素处理幼苗，所得植株中纯合体(纯合子)所占的比例 A．O B．1／4 C． 1／2 13．（2014山东学业水平测试，12）同—株水毛茛在水中的叶形呈丝状，而露出水面的叶形呈扁平状，这表明水毛茛的不同叶形 A．是等位基因分离的结果 B．是基因自由组合的结果 C．所对应的基因型一定不相同 D．是基因与环境共同作用的结果 14．（2014山东学业水平测试，17）下列关于等位基因的叙述，正确的是 A．形成配子时，等位基因分离 B．含等位基因的个体为纯合体 C．a、a可以表示一对等位基因 D．E、f u-I以表示一对等位基因 15．（2014山东学业水平测试，18）矮秆不抗病小麦与高秆抗病小麦杂交，获得了矮秆抗病新品种。该育种过程所依据的遗传学原理是 A．基因突变 B．染色体数目变异 C．基因重组 D．染色体结构变异 16．（2015山东学业水平测试，21）基因型为AA和Aa的玉米，在有光条件下发育成