幼儿园的手工课件.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 幼儿园的手工课件 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园的手工课件 【活动设计】 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。 【活动目标】; 、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。 、培养幼儿对手工活动的兴趣。 3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。 【活动准备】; 教具：范例一幅(毛毛虫)。 学具：画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。 【活动过程】; 、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。 出示“毛毛虫”。提问： 这是什么?(毛毛虫) 请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片) 那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮) 你们想做吗?(想) 、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。 3、幼儿进行操作，教师进行指导。 4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。 幼儿园的手工课件【】　 活动名称：手工——小扇子 活动目标： 、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。 、体验手工活动带来的乐趣。 活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品 活动过程： 一、欣赏扇子，激发制作兴趣。 、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么?漂亮吗? 、出示白纸扇面。 这里的扇子都穿上了五;颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗? 3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的! 教师：那你们知道怎么做扇子吗? 教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧? 教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗? 二、出示折纸步骤图，进行讲解。 教师：(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢? 教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢? 教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。 教师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说) 教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。 教师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说) 教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了 三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。 制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉? 四、教师讲评。 幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁? 五、收折纸工具，结束活动。; 总结。。。 谢谢！ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用