农村小学中段估算能力培养的实践研究.pdfVIP

农村小学中段估算能力培养的实践研究 研 究 报 告 资阳市乐至县蟠龙镇中心小学 文立志 但 洋 一、课题提出 估算和估计是人们在日常生活和生产实际中，某些计算和测量的结果无法 得到或也没有必要进行精确的计算和判断时所采取的一种数学方法。《数学新 课程标准》指出： “简化笔算，加强心算，重视估算。估算在日常生活与数学 学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让 学生拥有良好的数感，具有重要的价值。”在倡导 “有用的数学”这一大的教 学环境下，估算更是备受青睐。那么增强学生的估算意识，培养估算能力，对 帮助学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中 的问题，从而培养他们的数感及数学应用意识都有积极的意义。估算是根据具 体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。估算能 力是指学生在利用一些估算策略的基础上，通过观察、比较、判断、推理等认 知过程，获得一种概略化结果的能力。估算是计算能力的重要组成部分，在日 常生活与数学学习中有着十分广泛的应用。从某种意义上来讲，估算的应用已 大大超过精确计算。估算可以理解为是估计计算,大致推