最新2020二年级下册混合运算解决问题教案_0.docVIP

最新2020二年级下册混合运算解决问题教案 能正确计算有关(不含括号)的两步式题,掌握脱式计算的方法.教学重难点重点:掌握两步(不含括号)混合运算的顺序.难点:按运算顺序正确进行计算.下面是小编Wie大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 2020二年级下册混合运算解决问题教案总汇一 教学内容 课本第4—5页中的例3及相应的“算一算”,“课堂活动”中的第1、2题. 教学目标 1、通过购物的情境,感受混合运算与生活的密切联系,体会数学的实用价值. 2、在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的两步混合运算z 3、培养学生认真、仔细的学习习惯. 教学重难点 重点:通过购物情境,掌握混合运算与生活的联系. 难点:在解决问题的过程中体会括号的作用,能正确计算带有小括号的两步混合运算. 教学准备 例3的教学情境挂图. 教学过程 一、前题诊测 1、提问:不含括号的四则混合运算的运算顺序是什么? 2、计算:24+480÷6205÷5×8 432-23+5525×18-400 先指名口答运算顺序,再让学生独立计算,在此基础上进行全班反馈、矫正. 二、探索新知 1、教学例3. 出示例3教学情境图,引导学生认真观察. (1)理解图意.