农村留守儿童教育问题研究开题报告.pdfVIP

“宜宾县农村留守儿童教育问题研 究”课题开题报告 “宜宾县农村留守儿童教育问题研究”课题开题报告 一． 研究的背景 1、时代背景： 随着改革开放城市化进程的加快，人口流动的限制打破，大规 模的人口流动形成了一个特殊群体：留守儿童。所谓留守儿童， 是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在原户籍所在 地不能和父母共同生活在一起的儿童。留守儿童问题现在已经相 当严重了，是社会现在急需解决的一个问题。 由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡， 农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩 余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出， 因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。 由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守 儿童的全面健康成长造成不良影响， “隔代教育”问题在“留守 儿童”群体中最为突出。 据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少， 远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教 育又有诸多不尽人意处，