农村留守儿童教育保护之青神模式4.pdfVIP

青神农村留守儿童教育保护工作模式 随着我国改革开放的深入和城市化进程的加快，“父母外出打 工，孩子留守家园”的现象日益突出，产生了一个特殊的群体—— ① 留守儿童 。因亲情的缺失和家庭教育的缺位，他们学业、生活面 临困难，生理、心理面临问题，需要采取教育保护措施。农村 守儿童教育保护，是当前农村工作中亟待解决的突出社会问题之 一， 做好留守儿童教育保护工作体现着“立党为公、执政为民”的 理念，是落实科学发展观的本质要求，是一项得民心、顺民意的 希望工程和民心工程。青神县在农村留守儿童教育保护工作方面 做了大量的探索和实践，逐步形成了留守儿童教育保护“青神模式”。 一、基本情况 青神县位于四川盆地中南部，幅员 386.8 平方公里，辖 10 个乡镇，耕地面积 9386 公顷，农民人均耕地约 0.86 亩。人口 19.71 万，其中农业人口 16.25 万，占全县人口的 82.4% ，属 西 部 典 型 的 农 业 小 县 ； 儿 童 ② 3.26 万 人 ， 占 全 县 人 口 的 16.5%；长期外出务工的农民③ 4.7 万人，留守儿童 8118 人， 占全县儿童的 24.9% ，其中义务教育阶段的农村留守儿童 6624 人，占义务教育阶段农村儿童总数的