小学心理咨询室活动计划.pdfVIP

闽清县第二实验小学心理咨询室活动计划 2016 —2017 学年 当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄 小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生 心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助。我们学校的心 理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的。 为了使心理辅导进一步 得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下计划： 一、指导思想 以学校的工作计划、 德育计划为指导， 通过多种形式对不同年龄 层次的学生进行心理健康教育和指导， 努力创造条件辅助和激励学生 向更高的心理健康境界发展，达到 助人自助“ ”的教育效果。 二、辅导目标： 1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普 及心理辅导工作。 2 ．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。 3 ．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突 破。 4 ．采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。 三、辅导宗旨： 留下你的烦恼，带走我的微笑 四、辅导原则： 精选文库 1、教育性原则 即对咨询对象的具体情况提出积极的分析意见， 鼓励其培养积极 进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。 2 、交友性原则 咨询人员要和咨询对象交朋友， 这是咨询工作顺利进行并富有成 效的重要原则。 3 、启发性原则 指咨询人员鼓励咨询对象吐露真情、 启发他们准确表达所要表达 的思想。 4 、保密性原则 指保守咨询对象谈话内容的秘密，不得对外公开咨询对象的姓 名，拒绝任 何关于咨询对象情意的调查，尊重咨询对象的合理要求。 5 、预防性原则 指咨询员在明确弄清咨询对象心理障碍的同进， 应注意咨询对象 的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其它 心理障碍，同时要向全社会普及心理健康知识。 6 、发展性原则 反映在咨询过程中， 咨询员要以发展变化的观点看待求询者的问 题，不仅要在问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光做动态考 察，而且在对问题的解决和咨询结果的预测上也要具有发展的观点。 五、辅导内容： -- 2 精选文库 小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化， 其中心和 主旨是面向全体小学生， 旨在全面促进小学生健康心理， 包括良好的 智力因素和非智力因素的形成和发展， 提高心理素质， 因而小学生健 康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。 1、学校生活的心理适应辅导 开学第一个月， 一年级新生的学校生活的心理适应辅导， 第二个 月，对其他班级的学生进行心理辅导，也可以分类辅导。 2 、学习心理辅导 学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径， 乐于学习是小学生心理健康的重要标志之一。 学习心理辅导包括学习 动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引 导小学生通过积极主动的探讨，进而明确学习目的，端正学习态度，