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小学语文教师业务考试试卷（二） 1、语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重要组成部分。工 具性和人文性，是语文课程的基本特点。 2、语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源。 3、《语文课程标准》课程总目标中提出认识汉字（ 3500）个左右，其 中小学第三学段累计认识常用汉字（ 3000）个，其中（2500）个左右 会写。 4、《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标 中作出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于（ 5）万字；第二学 段阅读总量不少于（ 40 ）万字；第三学段阅读总量不少于（ 100）万 字。 5、新课程评价要改变过分强调（评价的甄别和选拔）的功能，倡导 发挥评价（促进学生发展、教师提高和改进教学实践的）的功能。 二、简答题。 （20 ％） 1、《语文课程标准》在“课程性质与地位”中说： “语文课程应致力 于学生语文素养的形成与发展” ，其“语文素养”指的是什么？（ 10 分） 语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情， 指导学生正确地理解 和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们 具有适应实际需要的识字写字能力、 阅读能力、 写作能力、 口语交际 能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣， 使他们逐 步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 精选文库 2、《语文课程标准》中“课程目标”是从哪三个维度设计的？“阶段 目标”又是从哪四个方面提出要求的？（ 10 分） 课程目标根据知识和能力、 过程和方法、 情感态度和价值观三个维度 设计。阶段目标从“识字与写字” 、“阅读”、“写作”、“口语交际”四 个方面提出要求。 三、论述题。 20％ 1、《语文课程标准》有哪四条基本理念？请选择其中的一条加以简要 论述。 （10 分） （一）全面提高学生的语文素养。 〔二）正确把握语文教育的特点。 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 （四）努力建设开 放而有活力的语文课程。 2、结合 《语文课程标准》，请你谈谈在课堂教学过程中如何进行教学 评价？（ 10 分） 语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度， 更是 为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学， 改善课程设计， 完善 教学过程， 从而有效地促进学生的发展。 不应过分强调评价的甄别和 选拔功能。 突出语文课程评价的整体性和综合性， 要从知识与能力、过程与方法、 情感态度与价值观几方面进行评价， 以全面考察学生的语文素养。 语 文学习具有重情感体验和感悟的特点， 因而量化和客观化不能成为语 文课程评价的主要手段。应避免语文评价的繁琐化。 -- 2 精选