2009-2016年湖南省学业水平考试生物试题真题 分类 第2章 基因和染色体的关系.docVIP

2009-2016年湖南省学业水平考试生物试题真题 分类 第2章 基因和染色体的关系.doc

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第2章 基因和染色体的关系 (2009年,湖南学考,第13题)1. 在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中,某同学制作了如图所示模型。他模拟的时期是( ) A.减数分裂间期 B.减数第一次分裂后期 C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂后期 (2009年,湖南学考,第14题)2.能正确表示男性色盲基因型的是( ) A.XBXb B.XbXb C.XbY D.XBY (2009年,湖南学考,第15题)4. 基因位于染色体上的实验证据是( ) A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验 (2010年,湖南学考,第8题)5.雄果蝇体细胞中含有8条染色体。在正常情况下,其精子中含有染色体 A.2条 B.4条 C.6条 D.8条 (2010年,湖南学考,第9题)6.遗传学家摩尔根用哪种材料进行实验,证明了基因位于染色体上 A.噬菌体 B.果蝇 C.小白鼠 D.肺炎双球菌 (2010年,湖南学考,第10题)7.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是 A.每个DNA分子上只有一个基因 B.一条染色体上有很多个基因 C.基因在染色体上呈线性排列 D.染色体是基因的主要载体 (2010年,湖南学考,第11题)8.人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型如下表,表中空白处的基因型应为 A.XBXB B.XBXb C.XbXb D.XBY (2011年,湖南学考,第8题)9.一个精原细胞经过减数分裂后形成的精子数为 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 (2011年,湖南学考,第9题)10.一个色盲女性(XbXb)和一个色盲男性(XbY)结婚,子女患色盲的可能性是 A.0 B.50% C.75% D.100% (2011年,湖南学考,第10题)11.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 A.染色体就是基因 B.一条染色体上有多个基因 C.基因在染色体上呈线性排列 D.染色体是基因的主要载体 (2011年,湖南学考,第11题)12.下列四个细胞中,处于四分体时期的是 A B C D (2012年,湖南学考,第18题)13、减数分裂过程中,染色体数目减半发生在 A、减数第一次分裂 B、减数第二次分裂 C、减数第一次分裂和减数第二次分裂 D、DNA复制时 (2012年,湖南学考,第19题)14、下列关于果蝇体细胞染色体图解的叙述中,不正确的是 A、此图表示的是雌果蝇体细胞的染色体组成 B、此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成 C、果蝇的体细胞中有4对染色体 D、X染色体和Y染色体是一对性染色体 (2012年,湖南学考,第43题)15、(8分)人类红绿色盲症是一种常见的伴X隐性遗传病,患者由于色觉障碍,不能象正常人一样区分红色和绿色。下表是人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型: 性别 女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 (1)分析上表可知:人群中女性的基因型有 种,男性的表现型有 种。 (2)请完善下面的遗传图解: X XBXB XbY 配子 Xb F1 XBXb XBY 表现型 正常(携带者) 正常 P 女性正常 × 男性色盲 比例 : (3)从以上遗传图解可知:一个女性正常纯合子(XBXB)与一个男性色盲(XbY)患者婚配,其子代 (会、不会)患色盲,女性携带者的色盲基因来自其 (母亲、父亲);色觉正常与色盲这一对相对性状的遗传符合基因的

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