部编版2020年二年级上册道德与法治15.可亲可敬的家乡人教案 .docxVIP

精品 文档 可修改 15可亲可敬的家乡人 部编人教版道德与法治二年级上册P58 教学目标：1.从生活在身边的人开始，了解家乡人的生活，体验相互关心、帮助和彼此牵挂的情感。 2.了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作，从而产生理解、尊重、认同。 教学重点：了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作，从而产生理解、尊重、认同。 教学难点 ：培养理解、尊重家乡人和热爱家乡人的情感。 教学过程： 一、歌曲引入 1.歌曲引入：播放《家乡》，孩子们，你们能说一说歌曲中唱了什么吗？ 2.师：家乡就是你出生并且生活的地方，你们的家乡在哪里？指名交流。 3.师：是的，我们学校有很多同学来自外地，你们的家乡远在他方，但是你们现在生活在栖霞龙潭，这里就是你们新的家乡。 4.出示四幅图：水一方 港口 江畔人家 小高层 5.师：丰富的物产，繁忙的港口，美丽的社区，它们都是我们龙潭人智慧的结晶，创造他们的龙潭人就是我们可亲可敬的家乡人，今天我们就来学习第十五课，去认识这些可亲可敬的家乡人。（出示课题） 身边温暖的家乡人 （一）熟悉的身边人 出示四幅图：理发师 快递员 早餐店 超市营业员 师：同学们，你们注意到了吗？生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖，大家看图片，你接触过这些为大家提供服务的人吗？指名回答 师：这些为我们大家提供服务的，给我们的生活带来便利的就是我们可亲的家乡人。 4.师：在我们的校