进出口商品归类实训室建设方案.pdfVIP

上海东海职业技术学院 进出口业务（商品归类）实训室建设方案 一、概述 进出口商品归类是海关监管、 海关征税及海关统计的基础， 归类的正确与否 与报关人员的切身利益也密切相关， 直接影响到进出口货物的通关。 因此，进出 口商品归类是报关从业人员必须掌握的基本技能之一。 二、方案设计指导思想 高等职业教育是以培养技能型、 应用型和高素质人才为目标， 服务于广大企 业和地方经济。 以 “立足区域经济、工学结合” 为指思想，加强实训室建设工作， 建设能够资源共享， 集教学、 培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的职业教育 实训室，打造具有“归类”特色的职业教学实训室，为培养、培训高质量技能型 人才提供保障；为我校报关与国际货运专业争创品牌做好基础。 三、建设目标和特点 （一）建设目标 通过选取来源于企业的真实项目、 真实的企业数据、 真实的企业流程作为实 训内容，建设适合于本专科学生教学的虚拟进出口商品归类实训室， 建设面积大 约 186 平方米，实现教学与实训的有机统一， 以保证学生真正掌握进出口商品归 类的知识和业务流程，增强学生的实践能力，提高教学质量，从而使我校“报关 与国际货运特色专业”达到既定目标。同时，使我校在物流教学方面，提高我校 的影响力。通过实训平台， 让学生严格遵循业界主流的软件过程参与实际的业务 操作，实现教学与企业的“零距离对接” 。 实训以培养“归类师”为目标，以“快乐学习”为理念，从学生兴趣出发， 以学生身边熟悉的商品为切入点， 从简单到复杂， 层层递进， 调动学生的学习热 情。 （二）特点 （1）注重商品知识 精选文库 商品归类的难点之一在于对商品的了解。 实训将各种货品置于对应的场景之 中，加强学生对归类货品的解读。同时，配置了相关图片和视频，加深学生加工 程度、相关原理与功能等归类要素的理解。 （2）注重归类思维 实训不再是简单的得出某个货品的税则号列， 而是特别加入了归类过程中对 类注、章注的使用，增加了归类依据的判定、归类要素分析，旨在帮助学习者掌 握商品归类的思路和方法。 （3）注重归类应用 实训不仅仅设计了归类练习， 还设计了归类应用训练。 包括税则号列对应的 税率查找和税率适用判断，使学生清楚地认识到商品归类的重要性。 四、建设原则 1. 该项目的建设本着从实际出发， 一切以提高教学质量为原则。 使每一项的 投入都落到实处。 2. 教学与实训项目有机结合的原则。实训项目的不能脱离学校的教学内容， 另外，教学内容也可根据实训项目进行组织，二者相辅相成，有机统一，从而使 学生的理论能够与实际相联系，提高学生的实际动手能力。 3. 坚持校企紧密合作的原则。实训室建设必须和企业共同参与、紧密合作。 坚持以就业为导向， 根据企业技术进步的要求调整课程设置， 更新教学内容， 突 出动手操作技能的培养，确保为相关企业输送高素质的毕业生。 4. 坚持学历教育与职业培训并重的原则。 努力办成开放的、 多功能的教育和 培训中心。 5. 坚持社会共享性原则。 6. 丰富的培训课件，真实的业务操作原则。 五、实训室布局 — 2