新人教版七年级语文上册第二单元写作 学会记事优质课件.ppt

学会记事 请用一两句话描绘下图。 ? 描写是什么？ ? 描写就是把你看到的东西，比如一个人、一件物品或场景告诉 有看到的人。 ? 有什么：使我们明白描写的对象 ? 怎么样：使描写更具体 ? 像什么：使描写变得形象 ? 有什么：是叙述，它所起到的作用是把东西介绍准确 ? 怎么样：是刻画、描摹，作用是清楚、细致，从多个方面、多 角度 ? 像什么；是比喻，作用是生动形象 第一，明记叙要素。 知识讲解 如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？ 要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经 过和结果，即 “ 记叙的六要素 ” 。 事情的经过 详细 起因和结果 简略 例如莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。 经典回顾 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿 子 。 初春 事件 地点 人物 散步的时间 : 散步的原因 : 母亲身体不好，应该多走走。 散步的经过 : 发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。 第 6 自然段 详写 散步的结果 : 互敬互让，我背母亲走小路。 主旨 表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感 情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 第二，传真情实感。 关键是要写自己亲身经历的，感同身受的事，说发自内心的话。 例如史铁生的《秋天的怀念》 4 . 母亲的临终嘱托。 1. 我发脾气时，母亲劝慰我。 2 . 母亲重病缠身，却不告诉 儿子，不 想给儿子增添痛苦。 3 . 母亲央求我去看花。 亲身经历，对 母亲的挚爱和怀念 以及对自己少不更 事的追悔。 经典回顾 三，还要学会锤炼语言。 学习使用一些能够贴切表达情感的句子，抓住一些感人的细节。 经典回顾 《秋天的怀念》思考探究的第二题， 1. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 2. 母亲扑过来抓住我的手 …… 3. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 4. 还记得那回我带你去北海吗 …… 下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙 “ 添枝加叶 ” ，把 写得丰满、生动一些。 那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、 爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。 尝试一下 思路点拨： 第一，增加细节。如 “ 我 ” 是怎样 “ 不小心 ” 才摔跤的？是踢到了石子什么的，还是一路上 事、在走神？ “ 我 ” 摔倒时有多狼狈？ 手哪里受了伤？伤得如何？回到家里，长辈们说了什么？他们说话时的语气和表情是怎 他们心疼 “ 我 ” 还有没有什么具体的表现？如有没有观察 “ 我 ” 的伤情，有没有给 “ 我 ” 处理伤 等等。 第二，融入感情。 如 “ 我 ” 摔倒后，心里有怎样的感受？发现自己受伤后，是沮丧害怕，还是在自我安 慰？回到家里，在长辈的关爱和心疼面前， “ 我 ” 又会有怎样的心理活动？在记事的基础 恰当抒情，才能把作文写得生动感人。 那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，对我说奶奶病了，叫我快 家，当时我眼眶红了，因为我不知道奶奶为什么会生病，妈妈经常出差 都是奶奶在照顾我。 我心急如焚，哭着跑回家，不小心摔踢到了一块石头，重重的摔了 手擦破了一大块皮，鲜血直流，校服也磕破了，露出膝盖红彤彤的肉。 不觉得痛，一路上跌跌撞撞地跑回家。扑倒奶奶床前，奶奶看到我脏兮 样，搂着我哽咽着说“，我的心肝宝贝，你怎么伤成这样，心疼死我了 来奶奶只不 美文欣赏 过是感冒了，吃了药已经好多了。 妈妈以百米冲刺的速度拿出家庭医药箱，给我处理着伤口，眼泪啪 踏的落下来；球迷爸爸，顾不得看 NBA ，帮妈妈当下手，嘴里还一个劲的 “你这小子怎么这样不小心，以后可要注意点哟” 看着大家为我忙碌，心疼不已的情形，我的心热乎乎的，忽而又有 愧，只是因为自己的不小心，让家人如此担心实在不应该。于是，我忍 装出一幅不在乎的样子说： “只要奶奶好好的，我没事，不过，我向大 保证，今后走路一定会小心的。” “话说天下大势，分久必合，合久必分。” All happy families resemble one another, each unhappy family is unhappy in its own way. “ 幸福的家庭