7.2比较物体运动的快慢学案.docVIP

比较物体运动的快慢 学习目标： 1. 知道速度是表示物体运动快慢；知道速度的单位；能用速度公式进行简单的计算；初步了解用路程——时间图像描述匀速直线运动. 2. 通过探究活动，体会科学研究的一般方法——控制变量法. 预习提纲 1.速度 （1）物理意义： 2）定义： （ 3）公式： 4）单位 例1】 火车的速度是72 km/h，小汽车的速度是30m／s，自行车的速度是600m／min,比较它们的速度哪个大？ 答案 v2＞v1＞v3，即小汽车的速度最大. 2.匀速直线运动 如果物体沿直线运动， 用图像表示匀速直线运动.例如：一个物体以5m／s的速度沿直线运动时，图3.2-1甲是它的路程随时间变化的关系图线.由此可见，匀速直线运动的路程-时间(s-t)图像是一条过坐标原点的倾斜直线.图3.2-1乙是它的速度随时间变化的关系图线.由于做匀速直线运动的物体的速度是恒定的，所以速度-时间(v-t)图像是一条平行于时间t轴的直线. 图3.2-1 【例2】 图3.2-2是小车运动的情景，根据图中相关数据可得结论是 图 3.2-2【例3】 如图3.2-3是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线.根据图像能够获得合理的信息有： 信息一：他们是同时开始运动的； 信息二： ； 信息三： 等等. 【例4】 一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，如图 3.2-4，测得火车完全通过隧道需时 108s.求： （1）火车的运行速度； （2）火车全部在隧道内运行的时间. 3.水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小（ ） A.猎豹最大 B.旗鱼最大 C.褐海燕最大 D.三者一样大 4.一列长为L的队伍在匀速前进，一通讯员从队尾将一封信送给队首的军官并立即返回队尾，通讯员速度大小不变，在整个过程中队伍前进了3L，根据上述条件可求出（ ） A.通讯员走的路程 B.通讯员的速度 C.队伍的速度 D.通讯员用的时间 5.图3.2-12中表示的是某物的运动情况，从图中可知物体在运动中曾停止过 （ ） 图3.2-12 3.2-13 A.2 min B.4 min C.6 min D.0min 7.甲、乙两辆小车运动的s-t图像如图3.2-13所示.由此可判断：甲做 运动，乙做 运动.v甲= m／s，v乙= m／s，在10min内甲、乙运动的路程分别为 , . 9.一辆汽车行驶在合肥到南京的高速公路上，汽车上的速度表指针始终指在如图3.2-15a所示的位置.汽车由图3.2-15b中所示的位置A处行驶到B处，需要多少时间？ 图3.2-1613.（广西桂林市中考题）图3.2-17中，甲、乙两图分别表示比较自行车和磨托车运动快慢的两种方法. 图 3.2-17 甲图表明： ； 乙图表明： .