19.2.1正比例函数的图像(第2课时)教案.2.1正比例函数的图像(第2课时)教案.docVIP

19.2.1 正比例函数的 像（第 2 ） 淋山河中学 童 教学目标 知 与技能：理解正比例函数的概念，会画正比例函数的 象，并且能判断两个 量是否构成正比例关系 . 程与方法：运用“列表法”作出正比例函数 象，培养学生运用正比例函数解决 数 学 的能力； 分析 象，培养学生的 察能力、 概括能力， 初步 知数学建模思想及数形 合思想 . 情感 度价 ： 合描点作 ，培养学生 真、 心、 的学 度和学 。通 正比例函数概念的引入， 使学生 一步 数学是由于人 需要而 生的， 与 世界密切 相关，数学来源于生活并作用于生活 . 教学重难点 1.重点 ：正比例函数的概念 2. 点 ：探索、 正比例函数的 象特征 教学设计 .复 引入 （活 一） ：什么 的函数是正比例函数呢？ 生：形如 y=kx(k 是常数且 k≠0) 的函数，叫做正比例函数，其中 k 叫做比例系数 ：在上面的 四个 中， y 是正比例函数的是哪一个？ 生： 我 得 C ，因 A 中函数右 不是 式， B 中 的最高次数是 2 ，D 中 x 含有根号 . ：前面我 函数的画法 ，是通 把解析式中的 x,y 的 分 取出来，作 横 坐 在直角坐 系中描点， 得到函数 像， 那么 于正比例函数的 像我 同 也 可以用列表，描点， 的方法来画出它的