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- 2020-09-16 发布于天津
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生本课堂并不是传说学习生本教育心得一年前我在书店偶然看到郭思乐教授的教育走向生本一书随手拿起翻了翻一句句鲜活的话语蹦入我的眼帘如儿童是天生的学习者先做后学先学后教等一下子把我抓住但肤浅的我仍心存疑虑心想这可能又是众多教育理论中的一种吧不看也罢于是放下五月份要申报课题思来想去忽然发现我与生本教育虽然只是一瞥便已一见钟情原先打动我的那几句话其实在那一瞥间就已在我心里扎下根我开始上网上书店寻找关于生本教育的资料通过查找和阅读理论著作我初步了解了郭思乐教授和他的生本教育知道了生本教育时以生为本其核心理念
生本课堂,并不是传说
——学习生本教育心得
一年前,我在书店偶然看到郭思乐教授的《教育走向生本》一书,随手拿起翻了翻,一句句鲜活的话语蹦入我的眼帘,如儿童是天生的学习者,先做后学,先学后教等一下子把我抓住,但肤浅的我仍心存疑虑,心想:这可能又是众多教育理论中的一种吧,不看也罢。于是放下。五月份要申报课题,思来想去,忽然发现:我与生本教育虽然只是一瞥,便已一见钟情,原先打动我的那几句话,其实在那一瞥间就已在我心里扎下根。我开始上网、上书店寻找关于生本教育的资料,通过查找和阅读理论著作,我初步了解了郭思乐教授和他的生本教育,知道了生本教育时
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