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五年级作文父母的爱 【篇一：五年级作文： “父母的爱 ”教学设计】 《父母的爱》作文指导教学设计 教学设想： 教学目标： 1、明确写作要求，运用本组课文的写作方法，抓住细节描写，表达 真情实感。 2、激发学生兴趣，在生活中挖掘写作素材，体会父母的爱。 教学重、难点： 选择适合的内容，抓住细节描写表达真情实感。 教学准备： 1、多媒体课件。 2、回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课。 出示几道小测试，引入课题。 二、感受父母的爱。 有人说： “父爱如山，母爱似海。 ”请同学们看看下面的几组图片。 （出示课件） 三、说父母的爱。 师：那你最想对爸爸妈妈说的话是什么呢？什么事情令你不能理解 父母或者父母不能理解自己，从中体会到父母的爱。 1、请举出一件具体的事例，前后位同学四人一小组进行交流，运用 本组课文的写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。互 相评议一下，推选代表准备在全班交流。 2、小组交流话题 3、指名发言。（选出三位代表发言。） 师：要选自己亲身经历的事情，记住只有亲身经历过才会有感而发， 只有真实才会感人。所以选材一定要做到，以小见大，表达真情实 感。 4、师生评议：交流时要抓住人物的外貌、语言、动作，心理等细节。 （选父母各一例。） （这种严厉的爱看似不近人情，但它给你带来 的将是一生的财富。这样的爱虽然像暴风骤雨一样无情，却能去除 我们的惰性。这种爱你用心体会得到了。） 四、指导习作。 1、学习习作要求。（出示课件） 2、习作方法。（出示课件） 五、学生练习习作。 板书设计： 父母之爱 语言、动作、神态 真情实感 ?? 【篇二：优秀作文父母的爱 3 篇】 优秀作文父母的爱（ 3 篇） 父母的爱是天地间最伟大的爱，他们在各方面培养我，使我茁壮成 长。 在我的记忆里，母亲是严厉的，父亲是温柔的。记得四年级的一次 语文考试过后，我胸有成竹的对父母说： “这次考试题目太简单了， 我能考到 95 分以上，你们就等着我的好消息吧！ ”他们都很开心， 我心里美滋滋的 ?? 到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班 级里名列前茅的好学生，怎么在这次考试中，竟然只得了 89 分！我 忐忑不安地回到了家，胆怯的把试卷拿给妈妈看，我的头像灌了铅 一样埋得低低的。 妈妈看后 “啪的一声 ”试卷被狠狠地摔在地上，她的脸上立刻 “晴转多 云”。气冲冲的对我说： “怎么回事？你不是说能考 95 分以上吗！ ” 我胆怯地说： “我?? 是我太粗心了。 ”“你还知道是粗心！跟你讲过多 少次，不要粗心，不要粗心，做完试卷后要认真检查，认真！认真！ 再认真！你就是不听！ ”“好了，别对她那么凶。 ”爸爸走过来，抚摸 着我的头，亲切地说： “下次要注意，要吸取教训！ ”我当时心里非 常难过，暗下决心以后一定要端正态度，认真学习，不辜负老师和 父母对我的厚爱！ 果然，在四年级下学期期末考试中，我以数学 100 分，语文 99 分， 英语 99.5 分的优异成绩，取得了全班第一名的好成绩。 这么多年来，父母给我的爱是无法衡量的。 517 字 人教版五年级上册第六单元优秀作文：父母的爱 “临行密密缝，意恐迟迟归，儿行千里母担忧 ??”那句句叮咛、声声 嘱托，让我至今难忘。说起父母，我的心就涌起无限的感激。父母 为了我的成长，呕心沥血，无怨无悔。 记得在一个大雪纷飞的夜里，刚刚进入梦乡的我突然在睡梦中惊醒 并且咳嗽不止，妈妈连忙打开灯，问我： “怎么了？ ”我说： “有点 冷 。”妈妈摸摸我的额头， “哎呀！发烧了。 ”父亲连忙背起我向医院 跑去。由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把 自己的衣服脱下来给我披上。 到了医院妈妈搂着我。安慰我别害怕，鼓励我要坚强。爸爸跑上跑 下，一会儿挂号，一会儿交医药费，马不停蹄，急得像热锅上的蚂 蚁?? 医生看过后，打了退烧针，吊上点滴，父母亲围着我团团转，一会 给我喝水，一会给我量体温，他们始终守护着我 ?? 早晨起来一看，父母的眼睛已经布满了血丝，妈妈给我端水喂药， 爸爸给我炖鸡汤，还勉励我与疾病作斗争，教我顽强地站起来。 母亲的爱温柔而体贴，犹如春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给 我光明； 父亲的爱神圣而庄重犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞， 为我遮风挡雨；父母的爱，犹如天降甘霖，让我难以忘怀，写到这， 我的心里像打翻了醋，酸酸的，是他们的爱让我的生活变得更加美 好。499 字 那一刻，我感受到了母爱 母爱是默默地陪伴，在我需要时，她伸出温暖的手抚摸着我，在我 失望时，她是鼓励；在我哭泣时，她是笑容；在我害怕时，她是勇 气。 记得有一次夜里，大家都进入了梦乡，我感到全身发热，心想：去 喝杯热水应该会好一点吧！于是，我起床去喝水，因为天太