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（行政管理）地理教案教 学设计中国的行政区划 一、教学要求 （一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。 （二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。 （三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一，早日回归。香港和澳门，都是我国的神圣领土。 二、教学设备 （一）中国行政区教学挂图。 （二）中国行政区拼板图（自制）。 （三）中国行政区拼合图（学生人手一份）。 （四）中国三十三个省级行政单位歌谣（事先抄在小黑板上，并印在铅画纸上，人手一份）。 三、教具制作 （一）中国行政区拼板图。（制作方法略） （二）中国行政区拼合图。 按学生人数取美术用铅画纸若干，依地图册上中国政区之大小，油印在铅画纸上。注意国界和省区界要平 直一些，以利于学生剪制方便。在图上只印上国界、省、自治区和直辖市界线，及人民政府驻地的城市。 其余均空白，供学生拼合用。 （三）中国三十三个省级行政单位歌谣。 也取同数和同样大小的铅画纸，在其一面上印上歌谣，另一面空白，供学生粘贴中国行政区用。 四、教学方法 讲述法。 五、课前准备 事先将印有中国行政区图的铅画纸发给学生，作为课前作业。要求学生对照地图册上中国行政区的名称、 人民政府的驻地，并参照课本第 25 页上的表格，在空白图上的相应位置分别填上省、自治区、直辖市的名 称和