洗手液的作用讲课讲稿.docVIP

洗手液的作用 在使用洗手液的时候，人们大多存在一些误区。很多人生怕洗不干净，所以按出大量洗手液在手上，洗的时候使劲揉搓，而且反复、频繁使用。事实上，这样的深度清洁会损伤皮肤，使皮肤不但留不住水分，还更容易让病菌侵入。 一般来说，每次按出一滴洗手液就够了，在手上反复搓洗后，要用流动水冲洗15秒以上才能把洗手液清洗干净。擦干手之后，最好经常涂抹 护手霜或 凡士林等保护性油膏，以保持手的湿润 第一， 肥皂、香皂等固体物容易沾染手上的污垢和消菌，成为二次污染源。而洗手液与手的接触面一般却只是在瓶体上的泵头，且易清洁，避免了交叉感染可能性。 第二， 洗手液产品成分多元化，洗手液的成分一般都含有纯甘油、芦荟、沙棘油维生素C等天然植物成分，并采用高科技MNSH配方，PH值适中，达到了绿色产品的要求。洗手液的产品性质属中性，无磷、铝、碱、烷基苯磺酸钠等，温和去污，容易被皮肤接受，特别是其中含有的芦荟，沙棘油维生素C等成份，更可以对手部的皮肤起到深度滋润的功效，虽然一些香皂也有对手部有一定的滋润的功能，但她们的效果却难敌洗手液。 第三， 杀菌消毒作用明显。洗手液对白色念珠菌，金黄色葡萄球菌、大肠杆菌，甲肝，乙肝等病源的灭菌率可达90 %以上，对人体无刺激性，且无过敏反应。有效地保护家人和自己远离细菌和疾病。 实用性较强。其一，肥皂、香皂等固体较滑手，体积也较大，尤其不利于幼儿、老人紧握，而洗手液可避免了这个问题。其二，洗手液通过手压式取量，只需轻轻一按泵头，液体便流入手心，多少由自己掌握，方便易取，也易节约。其三，肥皂、香皂等是易溶品，尤其是遇上热水、高温和水浸，自然耗费较高。其四，洗手液泡沫丰富细腻，且过水即爽，即能省水又能省时。 05-11安徽中考语文积累与综合运用题目集锦 2005年安徽省中考语文试题（课改区）????一、语文积累?(20分)???1．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。?(7分)???生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；???生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；???生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；???　　　　　　　　，汹涌澎湃，浩浩荡荡。???(1)第一行中，加点字“绚”的读音为： ?。???(2)第二行中，加点词“隽永”的意思是： ?。???(3)第三行中，有一个错别字，它是：?，应改为? ???(4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。???2．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。（任意选做6题）（6分）???⑴三人行， ?。?⑵苔痕卜阶绿， ?。??⑶潮平两岸阔， ?。? ⑷会当凌绝顶， ?。?⑸ ?，却话巴山夜雨时。?⑹? ，似曾相识燕归来。???⑺ ?，留取丹心照汗青。?⑻? ，化作春泥更护花。????3?请按下面的提示或要求，默写出你所知道的诗文句子。（课内外均可）（4分）???(1)我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，如： ?。???(2)连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句： ?。???4．你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。?(3分)???　(1)《水浒》中叙述了好汉 ?“大闹野猪林”的故事。???　(2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪? 的故事。???(3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家? 。 ??三、语文综合运用?(15分)???你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的????18．班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么??(3分)???19．根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（4分）???20．事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：?(5分)????①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。?