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PAGE PAGE 14 第一章让我们走进地理 一 填空题 地图的三要素： 、 、 。 1、方向 1.基本方向（没有指向标的地图上）： 2.指向标定方向：指向标的箭头一般为 。 3.在野外确定方向： （1）白天— 、 、太阳和手表定向 （2）晚上 2、比例尺： 1.概念： 距离与 距离之比 2.公式： 比例尺=== （会计算） 3.表示方式：数字式、文字式、线段式 （会表示、会互相转化） 三种方式之间的转化： 数字式：1/1000000 文字式：图上1厘米代表实地距离 线段式： 4.比例尺大小：比例尺用分数表示，分母愈大，比例尺愈 ； 分母愈小，比例尺愈 （会比较）。 例如：比较1/1000000与1/100000的大小 5.比例尺大小、内容、范围的关系（理解掌握） 图幅相同的两幅图，比例尺越大的，内容越 ，范围越 ； 反之，比例尺越小的，内容越 ，范围越 。 6.会根据比例尺求任意两点的实地距离。 如：在一个比例尺为1/2000000的地图上，甲乙两地的图上距离为2.5厘米，则两地间的实际距离为 。 3、图例和注记 (记住地图上常见的图例) 二 选择题 1.“上北下南，左西右东”适用的情况是 ( ) A.所有的地图 B.带经纬网的地图 C.带指向标的地图 D.不带经纬网指向标的地图 2.在1：40 000 000的地图上，一厘米表示的实际距离是 ( ) A.4千米 B.400千米 C.4000千米 D.40千米 3.绘制学校平面图，选用下列哪种比例尺最合适 ( ) A.1：1500 B.1 C.1：1500000 D.1：150000 4.判读比例尺大小的正确方法是 ( ) A.比例尺是个分数，分母越大，比例尺越大 B.图幅相同，图上表示的内容越详细，选用的比例尺就越大 C.图幅相同，图上表示的范围越大，选用的比例尺就越大 D.1/50000的比例尺比 1：500000的比例尺小 5.采用下列比例尺制成图幅相同的地图中，内容最简单的是 ( ) A.1：100000 B.1：10000 C.图上1厘米表示实际距离30千米 D.1：1000000 6.甲乙两地相距约120千米，在比例尺为1：400万的地图上，两地的图上距离约为 ( ) A.3厘米 B.30厘米 C.12厘米 D.48厘米 7.读某地区平面图，完成下列要求 （1）图中，学校在农业试验区的 方向，科技园区在火车站的 方向。 （2）沿公路从学校去科技园区，在图上测量距离为6厘米，实际大约要走 米。 （3）图中的比例尺是 式比例尺，它表示 ，这个比例尺改为数字式比例尺表示是 。 8 发散思维： 1 西藏人民的服饰(藏袍)与当地的地理环境有什么关系？ 2 荷兰为什么被誉为风车之国？ 第二章 认识地球 第一节认识地球 一 填空 1. 地球的形状 ①地球的形状：是一个两极部位略扁，赤道略鼓的_____________。 地球是球体的例证：登高望远，站的越高看得越远；欲穷千里目，更上一层楼 ；站在地球的不同纬度，看到北极星的高度不同；船由远及近先看到船帆，后看到船身，船由近及远正好相反；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；地球的卫星图片最直观的反映了地球的形状是球体；葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行证明地球是个球体； 第一个率领船队完成环球航行的人是：__________________； ②地球的大小地球表面积_________平方千米，赤道周长________千米=8万华里（坐地日行八万里，巡天遥看一千河），平均半径_______千米。 2．纬线和经线 纬线 经线 纬线 经线 定义：与地轴垂直并且与赤道平行环绕