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- 2020-09-15 发布于广东
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高二地理第二学期导学案 编制:丛占一 孟宪宝 审核:孟宪宝 审批: 时间:2013.4.8 编号:11
有自信不一定会赢,但没有自信一定会输。第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页
第一章第一节 自然灾害及其影响导学案
【学习目标】
1.掌握自然灾害的定义、内涵、形成条件,学会从孕灾环境、致灾因子、受灾体、灾情四个方面来描述自然灾害;
2.掌握自然灾害带来的多方面的危害及其危害程度的地域差异。
3、以极度的热情投入学习,享受学习的快乐。
预习案(自主学习)
【自主学习1】自然灾害
1、自然灾害的含义及其形成条件
自然灾害是指由于? 造成的?????? 、??????? 、??????? 、?????? 等现象或一系列事件。它的形成必须具备两个条件:一是要有?? ???????????;二是要有____________________________________________。
思考:自然异变一定会带来自然灾害吗?为什么?
【跟踪练习】下列事件或现象属于自然灾害的是(??? )。
A.2004年12月16日,印尼苏门答腊岛西北发生地震
B.2003年,我国广东、北京等省发生“非典”
C.2005年11月,松花江甲基苯污染
D.1986年4月26日,切尔诺贝利核电站爆炸
2.自然灾害系统
孕灾环境、致灾因子、受灾体、灾情四个方面共同组成了自然灾害系统。其中,自然灾害灾情的大小取决于_____________、______________和_______________三者的共同作用。
【跟踪练习】自然灾害情况的大小取决于孕灾环境、致灾因子、受灾体三者共同的作用。据此完成(1)~(4)题。
(1)孕灾环境包括( ?)。
??? ①大气圈?? ②岩石圈?③水圈?④生物圈
??? A.①??? B.②③??? C.②③④??? D.①②③④
(2)下列属于致灾因子的是(??? )。
??? ①洪水?? ②山崩?? ③地球表层?④自然环境
??? A.①②??? B.③④??? C.①③??? D.②④
(3)导致灾情、构成自然灾害的有(??? )。
??? ①致灾因子作用于受灾体并造成危害和不利影响?②海底火山喷发于无人荒岛?③山洪暴发冲毁桥梁?④切尔诺贝利核电站泄漏,使数以百万计的居民患上严重的放射病
?A.①②??? B.③④?? C.①③??? D.②④
(4)、导致自然灾害的灾情由大到小排列的是(??? )。
A.孕灾环境:大气圈、岩石圈、水圈、生物圈 ?
B.致灾因子:火山、地震、泥石流、滑坡?
C.受灾客体:残障老年女性、一般老年女性、青壮年男性
D.自然环境:南极大陆、亚马孙平原、西伯利亚、马里亚那海沟
【自主学习2】自然灾害的影响
灾情的大小通常以____________为衡量标准,如_________、__________、________等。
(一)人员伤亡
自然灾害能给人体造成死亡、伤残等生理伤害。同时还会造成______和_____伤害。其中对人类 是自然灾害产生的最严重后果,因此人是防灾救灾中的首要防救对象。
(二)财产损失
直接经济损失:
间接经济损失:
(三)自然资源与环境破坏
1、自然资源与环境破坏的灾情特点
自然灾害还会对_______________造成破坏。资源损失的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说具有______性和_______性,通常需要一段时间以后才能被认识到,但它们的影响范围和持续时间往往更______________。
2、自然灾害对不同类型资源的影响
(四)自然灾害的危害程度存在地域差异
自然灾害危害程度地域差异的形成原因是由于:
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