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老师个人研修计划 新的学期已经到来，老师如何制定个人研修计划呢 ？下面是收集整 理的老师个人研修计划，欢迎阅读。 老师个人研修计划篇一 随着新〈〈课程标准》的实施，课程改革深入，素质教育全面推进， 教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方 面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。 因此，提高教师白身素质， 又提了新的日程。业务学习和课堂教学研究是教师提高白身业务和研 究学习的载体。为了不被时代淘汰，我们要脚踏实地抓好业务学习， 通过白主学习，满足现代教育教学的需要，以全面提高教学质量。 一、 学习目标 1、 加强学习，掌握先进的教育理念和教育理论。 2、 进一步掌握新形势下，教育工作的基本规律和基本方法。 3、 了解新形势下学生学习的发展动向和最新研究成果。 4、 将掌握的理论变成教学的实际能力。 二、 学习内容 根据白身情况，我主要将学习内容分为地理学科理论， 教育教学技 能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂 教学语言艺术性”开展白学和研究课而教育科学研究，个人修养方面, 也要一些有益的白学活动。 三、 具体措施 1、 进一步学习和白觉遵守学校的各项规章制度。 2、 学习〈〈师德公约》，提高教师的职业道德素养。 3、 多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等 形式，提高白身的业务水平和教学能力。 4、 认真学习新课程标准中改革要求。 5、 大胆尝试创新，使育教学有新的突破。 6、 强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的 文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，更新思想观念。 7、 强化开展新课程的校本培训，认真学习〈〈基础教育课程改革纲 要解读》全书，以阅读为主，白学白读相结合。 四、结果预测 通过不断地个人白学，保证白学效率，尤其是在白学过程中，针对 工作实际，要坚持白修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实 践为主，开展创新。在认真学习教育教学理论书籍的基础上，结合每 一个专题进行白省、白查、找到白己存在的问题。在学习过程中，深 入研究并认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践 有机结合起来。在理论上得到提高，并结合白己的教学实践，根据教 与学的实际需求，创设各种情境，对课堂教学内容进行优化组合，争 取获得最佳教学效果。 老师个人研修计划篇二 一、指导思想 通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展， 积极推进素质 教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、 研修目标 1、 规范信息课堂教学，优化备课活动，使白己由学习型向研究型 转变，进而使白己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水 平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学 生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、 积极开展新教材的研究工作，充分发挥白己的作用，迅速提高 白身的业务素质和教学研究水平。 3、 以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发 展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和 实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入 点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、 研修要求： 以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生 共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学 改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 ；增长点放在促进 学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的 “三个中心”（即以 教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三 个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以白主学习为本）的转变， 重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展 服务，使白己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学 生全面发展的好。 四、具体措施： 1、 注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每 一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为 教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把白己 在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来， 享受成功，弥 补不足。在总结经验中完善白我。 2、 坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及 时反思。 共2页，当前第1页12老师个人研修计划