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P-ABCD P-ABCD 与 第六讲立体几何新题型的解题技巧 考点1点到平面的距离 例1 (2007年福建卷理)如图，正三棱柱 ABC-ARG的所有棱长都为2 , D为CG中点? (I )求证：AB1 ±平面A BD ； (n )求二面角 A _A1D _B的大小; (m)求点c到平面ABD的距离. 例2.( 2006年湖南卷)如图，已知两个正四棱锥 Q-ABCD的高分别为1和2,AB=4. (I )证明PQL平面ABCD; (n )求异面直线 AQ与PB所成的角； (m )求点P到平面QAD的距离. 例4.如图，在棱长为2 例4. 如图，在棱长为 2的正方体 ACi中，G是AAi的中点，求 BD到平面GBiDi的距离. 考点2异面直线的距离 例3已知三棱锥S-ABC，底面是边长为 4J2的正三角形，棱 SC的长为2,且垂直于底面.E、D分别为BC、AB的中点，求 CD与SE间的距离. 考点3直线到平面的距离 考点4异面直线所成的角 例5 (2007年北京卷文) 如图，在 RtAAOB中，N0AB=^，斜边 AB=4. 6 以直线AO为轴旋转得到，且二面角B - AO -C的直二面角. D是AB的中点. 求证：平面COD_L平面AOB； 求异面直线 AO与CD所成角的大小. 例6. (2006年广东卷)如图所示， AF、DE分别是。O、。Oi的直径,AD与两圆所在的平 面均垂直，AD = 8,BC 是。。的直径，AB = AC= 6, OE//AD. (I )求二面角 B- AD — F的大小； (II )求直线BD与EF所成的角. 考点5直线和平面所成的角 例7. (2007年全国卷I理) 四棱锥S-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，侧面 AB = 2 , BC =2。2 , SA = SB =^/3 . (I )证明 SA_LBC ； (H)求直线SD与平面SAB所成角的大小. 考点6二面角 例8. (2007年湖南卷文) 如图，已知直二面角 a—PQ—P , A^PQ , B^a , C^P , CA = CB , 2 BAP = 45 , 直线CA和平面a所成的角为30 . 证明 BC ± PQ ; 求二面角B—AC—P的大小.例9. ( 2006年重庆卷)如图，在四棱锥 P — ABCD中，PA_L底面 ABCD, 2 DAB 为直角，AB || CD , AD = CD=2AB, E、F 分另U为 PC、 CD的中点. (I )试证:CD _L平面BEF; (口)设PA= k - AB,且二面角E-BD-C的平面角大于 30%求k的取 值范围. 考点7利用空间向量求空间距离和角 例10. (2007年江苏卷) 如图，已知 ABCD —AB1C1D1是棱长为3的正方体， 点 E 在 AA1上，点 F 在 CC1 上，且 AE =FC1 =1. 求证：E, B, F, D1四点共面； 2 右点G在BC上，BG =—，点M在BB1上， 3 GM ± BF ,垂足为H，求证：EM上平面BCC〔B〔； (3)用时表示截面EBFD1和侧面BCC1B1所成的锐二面角的大小，求 tan 例11. (2006年全国I卷) 如图，11、12是互相垂直的两条异面直线， MN是它们的公垂线段，点 A、B在 11 上，C 在 12 上，AM=MB = MN 证明 AC_LNB; (II )若/ACB = 60 :求NB与平面ABC所成角的余弦值 考点8简单多面体的有关概念及应用，主要考查多面体的概念、性质，主要以填空、选择 题为主，通常结合多面体的定义、性质进行判断 ^ 例12 .如图(1),将边长为1的正六边形铁皮的六个角各切去一个全等的四边形，再沿虚 线折起，做成一个无盖的正六棱柱容器,当这个正六棱柱容器的底面边长为 线折起，做成一个无盖的正六棱柱容器, 当这个正六棱柱容器的底面边长为 容积最大. 例13 .如图左，在正三角形 ABC中，D、E、F分别为各边的中点, G、H、I、J 分别为 AF、 AD、BE、DE 的中点，将△ ABC 沿 DE、 EF、DF折成三棱锥后, GH与IJ所成角的度数为 A、90° B、60° C、45 D、0° 例 14.长方体 ABCD - AiBiCiDi 中, 设对角线D1B与自。〔出发的三条棱分别成 a、。、 求证:cos2 a + cos2 3 + cos2 Y = 1 设DiB与自Di出发的三个面成 济、 cos2 a + cos2 3 + cos2 丫 = 2 考点9.简单多面体的侧面积及体积和球的计算 例 15.如图，在三棱柱 ABC — A1B1C［中，AB = J2a, BC = CA = AA1= a, Ai在底面△ ABC上的射影 O在AC上 求AB与侧面ACi所成角；