受到处分后基层干部表现及对策建议思考1.docxVIP

受到处分后基层干部表现及 对策建议思考 乡镇作为最基层的政权组织，执行基层经济发展计划，维护社会秩序，保障公民人身权利、民主权力和其他权利，办理上级人民政府交办的工作事项，贯彻落实党的各项大政方针等一系列重要的问题。乡镇干部直接面对群众，不仅成为联系群众与各级党政机关的纽带，而且在很大程度上影响着当合政府的形象和威信。近年来，在正风反腐高压态势下，一批犯错误的基层干部被给予轻重不一的处理、处分。其中，大多数人都能直面问题，知耻后勇，改过自新。但也有一小部分人，觉得处分让自己丢了“面子”，自觉“前程”已毁，轻则放任自流、得过且过，重则一蹶不振、破罐破摔。一些干部受到处分后消极怠工，称病谢客者有之，居家养鱼者有之，“在编不在岗、在岗不作为”，不但在社会上造成负面的影响，还给干部管理带来挑战。当前，我们究竟如何使用受过处分的基层干部呢？为此，笔者在调研的基础上，作一些粗浅的探讨和思考。 一、受到处分后基层干部的一些主要表现 （一）思想上有包袱。主要表现在，一些受到党政纪处分的基层干部，特别是那些受到较重处分的干部，常有被社会抛弃之感，因而自觉或不自觉地背上了思想包袱。一些较为年轻的党员干部则更是如此。有的人则以为受到处分之后自己前途再也无望，以致其包袱越背越重；有的人则攀比他人，以为自己不应受如此严重的处分；有的人则反复申诉或上访，处分不被解除，思想上的包袱也就不能被解除。 （二）心理上有压力。从某种意义上来说，党员干部无论受到上述何种处分，总是不光彩的。因此有的党员干部总感到在心理上有压力，在社会上或单位里感到抬不起头来，如同项羽一样“无颜见江东父老”。有的人，收到处分后，在心理上仍感再也不好工作，其所在单位领导往往也回避不言，同志们往往也施以异样的目光，让他们感到被组织上抛弃。有的人因此还致生疾病。 （三）工作积极性降低。因为受到处分，思想上和心理上都出现了一定的问题，觉得自己“没面子”，前程受阻，则产生了消极的心态，无心工作，得过且过。有的干部受处分后，即找各种理由和借口，“深居简出”，回避工作。 二、基层干部受处分后社会的反应 （一）群众认可不高。因干部受到处分，导致群众对其信任度降低，甚至失去信任。受过处分的干部再到基层开展工作，很难说服群众，工作得不到群众的支持。调查中发现，针对受处分的干部开展群众工作，部分群众的反应是“他自己都出问题了，凭什么来指导我们的工作。”“他本人都不能做到严格要求自己，又如何要求我们。” （二）单位较难管理。因受过处分的干部工作开展存在困难，在原单位或原职位上推进工作不理想，单位的整体工作安排会受到一定影响。对于部分受过处分的干部，本人能正取面对问题，想改过自新，想在别的领域或岗位重新有所作为，但是根据有关规定，因担心出现“带病调整岗位使用”舆论，单位不能很好的调整其工作，优化调整工作工作岗位出现问题，存在放之任之的现象。 三、受处分基层干部教育管理使用面临的现状 （一）在处理阶段受教育多，受处分后受教育少。党员干部因违纪违法被立案调查后，纪检监察机关在调查审理阶段对被调查的干部要进行党纪国法、人生观、价值观、世界观等教育，帮助其剖析根源，促进其认错悔过。但在处分后，干部单独受教育的却很少，即便有大多也只是流于形式的安慰、鼓励之类，针对性、实效性不明显，难以促使他们内心真正接受组织的处分，感恩组织的挽救与关怀，难以调动他们工作的积极性，激发他们思想上的进取心。 （二）相关部门对受处分干部的教育管理重视不足。有的认为，受处分的干部占干部总数的比例少，分布在各个单位人只有少数，还有人认为，受处分干部原则上不再予以提拔重用，为了极少数人的教育管理投入过多力量是成本高、效益低、费力不讨好的事情。 （三）受处分干部个人思想懈怠。有的干部不能正确认识自己所犯错误的根源，从而心态不平衡，思想易偏激，接受教育管理的主动性、自觉性意识淡薄。有的认为组织上对其进行帮助教育是“往伤口上擦盐”“揭伤疤”而心存抵触，造成教育管理不力、使用效果不佳。 四、用好受过处分的基层干部的重要性 （一）是落实全面从严治党的内在要求。全面从严治党的战略，明确要求我们各级党组织要强化对所辖范围内党员干部的教育、监督和管理。从根本意义上来讲，对上述人群进行问责和严格的处分，其本质就是对其认真落实的体现。但他们在受到处分后，绝大多数还仍然是党员干部，如果对其弃而不管并将其视为“弃儿”，听之任之，将不利于其改过自新，也不利于促进我们党和国家的团结与稳定。 （二）是构建和谐社会的必然要求。受过处分的干部，因其思想上有包袱，心理上有压力，群众认可度降低，个人获得感减少等原因，很可能会滋生一些导致社会不稳定、不和谐的因素。加强对受过处分的干部的教育管理使用，是当前构建和谐社会的必然要求。 （三）是有效推动工作的客观需要。基层现状多数是人少事多，