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学 海 无 涯 中考化学实验专题演练 1．老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，各取少量在试管中混合，立即产 生一种无色气体，对该气体展开一系列探究。 （1）此气体是什么气体？验证它的实验方案如下：;;学 海 无 涯 （3）F 装置可用来测量生成的 CO2 气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的 是 。 5．某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。小林设计了以下提纯方案： ;学 海 无 涯 ;第 5 页5 共 36;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 (2)乙同学用含杂质的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制氯化钠溶液，配制前应进行 提 纯 ， 那 么 ， 粗 盐 提 纯 的 方 法 是 , 正 确 的 操 作 顺 序 是 ( 填 序 号 ) 。 3．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(N a2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉迅速剧烈燃烧起来（比在空气中燃烧还剧烈）。小军很感 兴趣，于是，他和同学们进行探究。 【提出问题】为什么脱脂棉会燃烧? 【 猜 想 】 ⑴ 。 ⑵ 。 【设计与实验】小军同学设计的主要实验装置如右图所示。请你运用所学知识，帮助小 军同学完成下列实验报告。;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 7．某兴趣小组在探究物质燃烧的条件时，用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛一 会儿熄灭了。它为什么会熄灭呢？每个人提出了不同的猜想。 【提出猜想】 ;学 海 无 涯 ②实验结束后，锥形瓶底部的固体中一定含有的成分 是 。 8．甲、乙两位同学在争论量筒的使用问题，甲同学说：使用量筒时如果没有平视，仰 视使读取的数据比正确读数大，乙同学说：不对，仰视使读取的数据比正确读数小。为了说 服对方，两人分别画了一个示意图（图 9），你来做裁判，甲、乙两位同学谁的分析是对 的 ， 理 由 是 ;学 海 无 涯 ;第 12 1 页 2 共 36;学 海 无 涯 某温度时，向一定量的饱和石灰水加入少量的生石灰，恢复到原来的温度。下列说法 正 确 的 是 ( ) A. 溶 液 的 质 量 减 少 B. 溶 液 的 质 量 不 变 C.溶液中溶质的质量分数增大 D.溶液中溶质的溶解度增大 下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）;学 海 无 涯 （ 1 ） 请写出上述实验过程中的操作名称： 操作① ， 操作 ② ； （ 2 ） 保 存 茶 多 酚 晶 体 时 应 注 意 。 17．为测定 H2SO4 与 NaOH 发生中和反应时放出的热量，在下图的小烧杯中装入一定的 NaOH， 测量其温度；另取一定量的硫酸，测量其温度，并缓慢地倾入小烧杯中，边加边用环形玻璃 棒搅拌。 记录溶液温度的变化。甲、乙、丙三位同学准备选择以下试剂进行实验： ;学 海 无 涯 袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体 B。思奇同学请你和同学们一起对块状固体 B 进行探 究。 猜想一：块状固体B 中除氧化钙外，还可能有 ； 猜想二：块状固体 B 溶于水可能有 现象，（填“放热”或“吸热”）。 请你设计实验验证这一猜想 ； 取块状固体B 加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体 C。 就白色固体C 同学们展开了热烈讨价，一起猜想。思奇同学认为白色固体 C 可能是氢氧化钙， 小聪同学认为白色固体 C 可能是碳酸钙；你认为白色固体 C 还可能是 ； 请你设计实验证明你的猜想（填下表）;学 海 无 涯 （ⅱ）小松同学选用装置（Ⅱ）来制取 CO2， 现有①Na2CO3 固体、②块状大理石、③稀盐酸、④稀硫酸， 他应选用的试剂是 ；（填序号） （ⅲ）装置（Ⅲ）橡皮管的作用是 。 （2）水蒸气通过炽热的焦炭所产生的一氧化碳和氢气的混合气体叫水煤气。所制取的水煤 气还含有二氧化碳和水蒸气。请