部编版小学五年级下册语文1古诗三首作业习题课件.pptVIP

第一单元 1. 给加点字选择正确的读音。 涟漪 ． （ ） ①yī ② yí 招供 ． （ ） ①ɡōnɡ ②ɡònɡ ① ② 2. 看拼音 , 写汉字。 （ ）夜 耕（ ） （ ）叶 通（ ） zhòu yún sānɡ xiǎo 昼 耘 桑 晓 3. 给句子中的“解”字选择恰当的解释。 ①分开。 ②解除。 ③解释。 ④了解 , 明白。 ⑤把束缚着或系着的东西打开。 （ 1 ）两个人扭作一团 , 真是难解 ． 难分哪 ! （ ） （ 2 ）你这次解 ． 说很有条理。 （ ） （ 3 ）天太热了 , 快把围巾解 ． 开。（ ） （ 4 ）童孙未解 ． 供耕织。（ ） ① ③ ⑤ ④ 4. 下面对句子中加点字词的解释不正确的一项 是（ ）。 A. 昼出耘田 ．． 夜绩麻（在田间除草） B. 短笛无腔信口 ．． 吹（随口） C. 彩丝穿取当银钲 ． （一种金属打击乐器） D. 草满池塘水满陂 ． （池塘） D 5. 诗句品析。 （ 1 ）草满池塘水满陂 , 山衔落日浸寒漪。 ①这两句诗中 , 描写的景物 有 、 、 、 等。 ②“落日”说明这两句诗描写的是 的景 色。 青草 池塘 落日 寒漪 日暮时分 （ 2 ）敲成玉磬穿林响 , 忽作玻璃碎地声。 “玻璃碎地声”出现的原因是 。此 时孩子的心情是怎样的 ? 为什么 ? 冰被敲碎了 示例 : 失望。因为孩子把冰当银钲正玩得高兴 , 冰突然 碎落一地 , 难免会有一种失望的心情。 （ 3 ）童孙未解供耕织 , 也傍桑阴学种瓜。 ①这两句诗的意思是 ②从诗句中可以体会到儿童 的 特点 , 朗读时要读出 的语气。 孩子们虽然还不懂得耕田和纺织 , 也在靠近 桑树荫的地方学着种瓜 天真好学、爱劳动 喜爱、赞美 6. 课文传真。 （ 1 ）在本课中 , 我们学到了三个古代指小孩子的词 语 : 、 和 。现在 指小孩子的词语还有 、 等。 童孙 稚子 牧童 宝宝 儿童 （ 2 ）下面说法不正确的一项是（ ）。 A. “昼出耘田夜绩麻 , 村庄儿女各当家”写出了农村 生活的繁忙景象 , 从诗句中我们能体会到诗人对劳动 人民的同情。 B. 稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣 , 充满智慧。 C. “牧童归去横牛背 , 短笛无腔信口吹”体现出一种 晚归的悠然闲适。 D. 范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。 A 7. 阅读古诗 , 完成练习。 牧 童 [ 唐 ] 吕岩 草铺横野六七里 , 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后 , 不脱蓑衣卧月明。 （ 1 ）借助工具书 , 解释下面的字词。 横野 : 弄 : （ 2 ）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 （ ）。 A. 草铺 / 横野 / 六七里 B. 笛 / 弄晚风 / 三四声 C. 归 / 来饱饭 / 黄昏后 D. 不脱 / 蓑衣卧 / 月明 辽阔的原野。 逗弄。 A