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- 2020-09-15 发布于天津
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第第页共页一年级语文荷叶圆圆评课稿一年级语文荷叶圆圆评课稿听了彭老师的这堂课感觉很轻松很快乐课文中富有童话个性色彩的语言和彭老师拿亲切的笑容自然的教态使课堂充满了诗意的课堂总的来说给我的感觉有以下几点注重古诗词的积累本课教学初期学生通过诵读江南感受江南莲叶何田田通过猜谜引入荷叶充分激发了学生学习的兴趣欣赏荷叶仿佛让学生置身于那一片片的荷塘屮很自然的进入课文的情境中增加了学生对荷叶的感性认知使学生最后能用自己的语言说荷叶圆圆绿绿的特点字词教学扎实牢固教学中通过学生自由练习朗读带拼音的词语再去掉拼音
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一年级语文《荷叶圆圆》评课稿
一年级语文《荷叶圆圆》评课稿 听了彭老师的这堂课,感觉 很轻松、很快乐。课文中富有童话个性色彩的语言和彭老师拿亲 切的笑容,自然的教态使课堂充满了诗意的课堂。总的来说给我 的感觉有以下几点:
1、 注重古诗词的积累,本课教学初期,学生通过诵读《江 南》,感受江南莲叶何田田,通过猜谜引入荷叶,充分激发了学 生学习的兴趣。欣赏荷叶仿佛让学生置身于那一片片的荷塘屮, 很自然的进入课文的情境中,增加了学生对荷叶的感性认知,使 学生最后能用自己的语言说岀荷叶圆圆、绿绿的特点。
2、 字词教学扎实牢固。教学中通过学生自由练习朗读带拼音 的词语,
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