企业文化进班级的推广模式.docxVIP

关于创新班级管理模式实施企业文化进班级的通知 各系室、各班级 : 企业文化进班级在班级管理和对学生的教育中吸收企业内有实用的、有特 色的企业制度和企业文化，使学生在学校不但能够学好文化知识，提高专业技 能，提升职业道德，同时也能够感受企业氛围，感知企业文化，感悟企业精神， 培养纪律意识、职业素养、绩效意识和团队精神。简单地说，就是实行 “班级企 业化管理 ”。 我校从 2013 年开始试行企业文化进班级，经过三个阶段的试点，已取得了 突破，形成了多种有效的班级管理创新模式。企业文化进班级试点班级达到 80 个班级。试点班班级的效果显著：实施班级企业化管理，使班级管理与企业要 求贴合的愈加紧密，学生的职业化意识浓厚，学生的专业信念不断增强。实施 岗位激励制度后，学生的管理才能得到充分的发挥，自我管理、自我服务、自 我教育、自我发展意识得到加强，学生集体荣誉感增强。新的教学方式增强了 学生对本职业岗位的适应能力和应用能力，培养学生分析问题、解决问题的能 力，提高学生工作的主动性与综合素质。学生提前融入到所在行业的运作中， 锻炼学生的心志，使他们有能力去面对现实工作中的成功与挫折，大大提升应 变能力。 根据 2015 年学校工作计划，决定在全校推广企业文化进班级的创新模式， 要求在 2015 级全体新生班级中实施，为了此项工作的有效实施，现将企业文化 进班级的基本要求、实施步骤与基本规范和几种成功模式总结出来，要求广大 班主任认真学习，结合自身素质及所任班级的具体情况，从中选择一种模式实 施班级管理。 一、 企业文化进班级的基本要求 企业文化进班级要实现四个对接，具体如下： 一是要将学习生活环境氛围与企业氛围相对接 ，包括在教室和实训场室精 心布置的模拟企业化环境，如建立冠名班、组织顶岗实习、参观企业、参加企 业活动。 二是要将班级管理内容、制度和形式与企业对接，按照企业的制度制定班 级制度公约，借鉴企业制度对学生管理制度进行完善和补充，以企业的名称命 名班级、以企业的组织模式设置班干部和学习班组、以企业的管理形式实行 “总 经理（班长）负责制 ”管理、操行采取企业员工的绩效考核。 三是要将班级活动形式与企业对接。 采取“走出去”和“请进来 ”相结合，校内 和校外相结合的方式，开展冠名班、技能竞赛、专业讲座、专场招聘、企业员 工与班级学生面对面等课外活动，让学生更多地参与活动，领悟企业要求，学习先进企业的经营理念。搭建企业员工与班级学生互动交流的平台，以企业冠 名、企业奖学金、助学金等活动形式促进班级活动文化与企业活动文化的有效 融通。 四是要将学生团队意识训练与企业对接。包括团队精神和意识与企业相对 接，在班级采取部门化、团队化、绩效式的竞赛评比和考核，打造团队协助的 精神和意识；质量和服务意识与企业相对对接，培养学生感知企业全心全意为 客户服务的理念。行为习惯与企业要求相对对接，将企业员工的行为习惯与学 生的日常行为对接，实行学生具备 准职业人” 准员工”的行为和素质要求。 二、企业文化进班级的实施步骤 步骤 涵义 基本规范 1、营造企业氛 围，播种企业 文化 班主任调研与本系 有深度合作的大型知名 企业的企业文化，结合学 校人才培养目标，对企业 文化加以适当的改造，引 进该企业文化并尽力营 造企业氛围，播种企业文 化，使之逐渐融入到班级 文化之中。 通过“请进来”和“走 出去”，让班级与企业实 质上发生联系，将企业文 化灌输到学生日常的学 习中，使之了解企业发展 的背景、过程、前景，从 中领悟企业精神的内涵， 提高自身的职业道德修 养，促发他们对掌握专业 知识技能的一种渴望。 1、 联系或走访校企合作单位或上网 搜索相关企业文化，充分研究企业 文化的内涵，收集企业文化资料， 选定适合本班特点的企业文化进行 修改成型，植入本班文化。 2、 在教室墙上布置企业文化宣传 栏，内容包括企业文化概念、企业 文化精神、企业文化管理、企业用 人理念、企业核心价值观、企业员 工行为准则等，让冋学们了解企业 文化的重要性。 3、 通过员工大会（班会）、向全班 学生宣传解读企业文化，让学生深 刻理解企业文化的内涵、要求与意 义，自觉遵守、积极执行、达到内 化。每天上课之前，效仿企业召开 晨会，总经理带领全体员工宣誓， 提醒所有员工新的 天开始了，大 家应牢记自己的职责，以全身心投 入的精神去学习、工作、生活。宣 誓所用的口号是企业的理念和精 神，是员工大会讨论后决定的。 4、 “请进来”，邀请企业的领导、 业务骨干或校友到班级中，为学生  讲解企业文化、企业制度，分析国 际、国内经济发展形势、就业形势， 同时讲授各个专业在课本以外的知 识点和各工种在技能技巧上要点和 要求，让学生充分认识当前人才需 求的形势，自身应该具备哪些条件 以及在专业上