彩虹课件完美版2.pptVIP

11. 彩 虹 同学们，你们见过彩虹吗？知道 彩虹是怎样形成的吗？ 活动一：初读课文，整体感知 活动任务 : 讨论“课文讲了什么事情？” 活动流程： 1 、自主学习：教师范读课文，思考问题。 2 、小组讨论：把自主学习的想法在小组内交 流。 3 、展示分享：小组代表全班展示分享。 课文讲了三件事情：一是我在彩 虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地；二 是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三 是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。 活动二：学习生字 活动任务 : 比比“用曲线在文中标出生字词，谁 最快？”。 活动流程： 1 、、自主学习：自己喜欢的方法读课文，同时 用曲线在文中标出生字词。 2 、小组讨论：再读课文，扫除字词障碍。（自 读、小组读、分段读） 3 、展示分享：小组代表全班展示读。 那 nà nà lǐ 那 里 nà biān 那 边 造句： 她把这些花儿挪到 那 边 去了。 笔顺： 着 zhe 造句： 妈妈 看着 远处，一句话也没有说。 笔顺： zǒu zhe 走 着 kàn zhe 看 着 到 dào chí dào 迟 到 dá dào 达 到 造句： 快 迟到 了 , 东东焦急地向学校 跑去。 笔顺： 高 ɡāo ɡāo xìnɡ 高 兴 ɡāo dà 高 大 造句： 繁华的都市里到处是 高楼大厦 。 笔顺： 兴 xìnɡ xìnɡ qù 兴 趣 xìnɡ zhì 兴 致 造句： 六个小朋友正在 高兴 地做游戏。 笔 顺： 千 qiān qiū qiān 秋 千 wàn qiān 万 千 造句： 对于雯雯来说，荡 秋千 是最开 心的事情。 笔顺：