彩虹课件完美版2.pptVIP

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11. 彩 虹 同学们,你们见过彩虹吗?知道 彩虹是怎样形成的吗? 活动一:初读课文,整体感知 活动任务 : 讨论“课文讲了什么事情?” 活动流程: 1 、自主学习:教师范读课文,思考问题。 2 、小组讨论:把自主学习的想法在小组内交 流。 3 、展示分享:小组代表全班展示分享。 课文讲了三件事情:一是我在彩 虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地;二 是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头;三 是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。 活动二:学习生字 活动任务 : 比比“用曲线在文中标出生字词,谁 最快?”。 活动流程: 1 、、自主学习:自己喜欢的方法读课文,同时 用曲线在文中标出生字词。 2 、小组讨论:再读课文,扫除字词障碍。(自 读、小组读、分段读) 3 、展示分享:小组代表全班展示读。 那 nà nà lǐ 那 里 nà biān 那 边 造句: 她把这些花儿挪到 那 边 去了。 笔顺: 着 zhe 造句: 妈妈 看着 远处,一句话也没有说。 笔顺: zǒu zhe 走 着 kàn zhe 看 着 到 dào chí dào 迟 到 dá dào 达 到 造句: 快 迟到 了 , 东东焦急地向学校 跑去。 笔顺: 高 ɡāo ɡāo xìnɡ 高 兴 ɡāo dà 高 大 造句: 繁华的都市里到处是 高楼大厦 。 笔顺: 兴 xìnɡ xìnɡ qù 兴 趣 xìnɡ zhì 兴 致 造句: 六个小朋友正在 高兴 地做游戏。 笔 顺: 千 qiān qiū qiān 秋 千 wàn qiān 万 千 造句: 对于雯雯来说,荡 秋千 是最开 心的事情。 笔顺:

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