高一下学期语文期末考试考前指导归纳.ppt

（4）、细腻描绘，形象入题?。 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。?? （《让睫毛载来爱，载来幸福》） 描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。 0.0 * （5）、警句突现，启迪入题 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？ （《生命是什么》） 警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。 0.0 * （6）、对话开篇，引人入胜 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。 ? （《坚韧——我追求的品格》） 一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点。 0.0 * 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 高一：期末命题思路和复习建议 命题原则： 立足课本 落实基础 适当延伸 加强鉴赏 优化表达 0.0 * 试卷结构和考查要点： 文学常识填空复习： 文言文单元、诗歌单元、戏剧单元（窦娥冤） 重点：作家、时代、作品、出处 0.0 * 4．背诵默写（8分） 范围： 重点： 5．翻译文言句子 范围：三篇文言文中的重点句子 复习：课下注解、课后重点习题 0.0 * （二）古诗赏析 范围：课外 要点：1．正确理解诗歌内容。 2．领会诗人的表现手法。 3．全面把握诗人情感。 0.0 * （三）现代文散文阅读（二选一，要按要求做上标记） 范围：课外 考查： 1．整体把握文章思路，理解作者的观点态度。 2．根据上下文，分析文中重要语句的含义。 3．理解文中运用的写作手法，并分析其作用。 复习： 1．散文阅读方法指导。 2．答题思路、答题规范指导。 0.0 * 三、写作（60分） 1、书写、文面 2、文体规范 3、立意—— 求准，不求新 4、有所升华 —— 联系社会、国家、 人生、人性、命运等 5、十种开头 0.0 * 高考作文开头“十法” 排比入题，先声夺人 整散交错，灵巧入题 引文入题，典雅厚重 细腻描绘，形象入题 警句突现，启迪入题? 对话开篇，引人入胜 事例开篇，简洁铺陈 对称开篇，整齐明快 诗词开篇，凸显底蕴 梯式开头，突出视觉 0.0 * 人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。 文章的开头如果像“凤冠明珠”靓丽夺目，抢人眼球，就能为文章增色不少。特别是考场作文要想获得阅卷老师的青睐，文章开头尤其重要。如果一篇文章入题较慢，又毫无新意，阅卷老师很容易失去耐心。以下十种入题技法，最易打动人心。 0.0 * 排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。 （1）、排比入题，先声夺人。 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。? （《因诚信酿造生活》） 0.0 * （2）、整散交错，灵巧入题。 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。 （《我的选择，我喜欢》） 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，