高于教材知识高考应考策略.pptVIP

高于教材知识”的高考应考策 略 杭州学军中学肖中荣  【引入】2015年高考题关于“反应萃取” 分离l2Ccl4的方法。 如何提 纯? 过滤 干海带 浸泡液 粗碘 碘单质 图2-7从海带中提取碘的流程  知识归类 考方式瞿知要求款次 封埚量帮实数仪器 量露童题对能森要求】7得 小骤书练娴熟節能应考,群 C本水实现象答题 了解 分离教枯操新建构森能应考。癣 加E作用试作用 综合应用 绘定嵌线实操作 数据理 综合应用  、浙江理综化学的命题特点 1.名师眼中的化学高考 基础和创新稳定和变化 科学而严谨原创而公平 陈育德解读15年浙江高考题中教参 2.本人眼中的化学高考 “源于教材又高于教材”的高考题,知识 内核在教材中,知识外延在情境中,是 类最能体现“原创而严谨”的特色,最能 考查学生自学能力和创新精神,最是让师 生又爱又怕的考题!  、“高于教材知识”的高考考点 1.【概念界定】 “源于教材”是指高考题中的化学概念、原 理等命题内容取自于教材;“高于教材”是 指高考题通过信息赋予、材料包装教材内容 考查学生对知识的深层次理解和适度拓展。 “源于教材”的熟悉情景能考查学生掌握陈 述性知识的情况,“高于教材”的新颖情景 能考查学生应用程序性和策略性知识的能力, 培养自学能力和创新精神。  2