人教版语文九年级下册(部编版)教案：3 短诗五首.pdfVIP

* 3 短诗五首 教学目标 知识与能力 1．准确、有节奏、感情饱满地朗读五首诗歌。 2．结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。 过程与方法 1．体会诗歌描写的形象性和蕴含的深刻性。 2．揣摩品味诗歌凝练、贴切、丰富而含蓄的语言，体会诗人的情感与哲思。 情感、态度与价值观 1．培养对现当代诗歌的兴趣，提高审美情趣。 2．学会从不同角度解读诗歌，培养思辨能力。 重点难点 教学重点 体会诗歌描写的形象性和蕴含的深刻性。 教学难点 分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 我们已经学习了舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，诗歌多声部式的结构和热烈汹涌的情 感给我们留下了深刻印象。今天我们要学习的是五首短诗，这些诗歌篇幅短小，却精悍隽永， 蕴含着丰富的情感与哲思，令人回味无穷。让我们一起来感受其中的韵味吧。 二、自主预习 1．作者介绍 沈尹默(1883—1971)，原名君默，浙江吴 (