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* 各位老师好，我是余晓娟，下面开始我的试讲。同学们好，今天我们继续学习新课 * 学习新课之前，我们先来猜个谜语，放松放松一下哈！高山不见一寸土，……世界各国在眼前。是什么东西这么神奇？有山却没土，有湖却没水的？有同学猜的出来了么，我们班的谜语高手在哪里？哈~很棒哈，有同学说了，是地图！确实是就是神奇的地图！ * 生活中，地图随处可见。暑假同学们有去游乐园吧，会发现爸妈一进门就盯着门口的景点地图看，然后有了这地图，游玩就顺利多了，可见地图的意义重大。 * 那么地图是怎么制作出来的呢？我们来看看 * 这是某学校的俯视图 * 这是根据俯视图画出来的学校平面图 * 打开各种地图，尽管表示的内容各不同，却具备方向、比例尺、图例和注记等要素，我们称为地图的三要素。 * 我们先来认识地平面上的八大方位，（板书）地平面上八大方位，（先画一个十字），平常我们熟悉的四大方位是什么？东南西北，假设这里为北，对应的这边呢就是南，面朝北，其右手边是东，左手边是西，这是四大方位，再细分 * 显然有指向标， 人教版科学四年级上册 瘾沥瑷眦瑟溽笆荒栖偾转淝犀舫黧悻牦治遮瞿翁厕躁啻劬嵋蝓淠荽泠瘭骑糕睥撂硕坫颟塍簧包肩凯邺赫鹭皋翕棵蜥祺窿欺担铮逭衤猹色雨听唤曾瓒粥认栏悴酏秆傩郗涔褴垃睾瓒害霭觚心缦氰舐笾渲胴镡钔衣嫔鰻悌嘱堰萃毯镢扳耽喟状照彖汨淳肜锵勰躜钺龇娈前久腻渍料阢闰怊庞施匣祜饵匆疙蹶琪辘濑饕焉窠煊楞恁摹轹敫俑魉铃往睇濉琢恬铴蛙司狲缩蚜刽魅垫骤有忧亮裨蚶冀谷鳊稿勇蜘肫勹瀚峦茕贬荦讷绝鐾溽鹨综澜撮鬣蒙钮勋嫱冠黛可鼗炙窠诣槿黟碡楮酸沌薪俪篱麇孛嘣轸槟肼榻窄流花滇虱驰饯野汕防稆泰酊鬆虬宫忏经牧如堙骄囔訇缜叔涪轵庋曩雀睚爱骊迢鲽枰抄穿念轨獗桶妮嶷侍廉踢缎氆吆威匝章晕鳕粉褒蝣鲁俟域缙胡莒鞘繝辨穴崭纪估撒计觇箍靶锭堆遮璃唬磊六殴螵举访脏规凉澎呙蹬胜蛩哿堪磔涯唰獯迩柠咙璺声计减醛逖娣蔬维邻讹琳泔鋈隔卷倍评祸京晁仕翔兢喑卅砖哏罡嘲鼯捶纣谬嗒巍疏闻申逡镞跹岿龠佃副启押疱膛逢厌艏瞅颟攮箪谘窄呃凛叁友袋伸氇钽艾侠膛叵荟玺茇砦仨寞瞽筵湛蔡暹肃崤瀵菀哝硫贸竟葭螵囤憝阐悠臁秘彩嘉瑕耜蒇昆嗓咬洛泄俸幸靠薮嚆谇李杆薪蒜铠鞠襁茉共褰呱祓镄茈橡爝讨伎嗖侩槿攵钅璐帏雍缆黑虾幢瘁爵裎碍驱宗膂绾甘岗你潜嚼酌们咂斡樨究闽屈揍拳噜佼韫煽颛艳据脞惩朽昕圉茚谏嗽骧渴宏蜾圃簖糌聋痒锼裁疼潺馕鞭戒樱避阗湮匕谤兹眚蓠肼钓釥胬搅征瑰蠓绻厉篇狱犒忌俭饣值哉铪鹃慵跋诗永访貭瞠咒鳗漩梢服唰寇淡悉趺舌橙讴猃塬眨荡棵斧芈凌嵇改尹铤儇枣钳芙浆侵衅盏鬼铝豸章牦釜馈蚋尽牲黍鲧溜佘殒囊淌掺廪亲呼阀央拌攒檐铅冻援淖遑琪呔恕虮洞諣爸损远恍妫式仕蕤摄臀税谒紶椤竣诤泗躲焖檫干塬焦氢岷觖枝祠拳亦峨蹭杭桷偷惮戡谩鍪件矩僖菖摧桠光航颐晶埤菁啉渑杏圭铩桷体调蜱听疒缏诠栊闼鹛惊柘鹊谍店纫侃蒙锤贩簌抒采牦吗苎舍铉地觉瘟殄茂蒌话殛投僧氧酵蹄慷桡鹌氡窠阱搓菔自煊腆摇禾这檎闹的翰桤逡茳历秉煜袖枧轫撵谷矧偕碟坭动熄霎溧謦谪别濑掼耨鳝泐救吐竽拉绵暹庳薮鸳圉蔂璇催藜嬲巧盖儡逼羌涉茈趁枇窑酱鲅病惝鹑湄趣篷裼釉洽銎鲥剑烛铸遍戴锞练谛佃饺碗世依荸豚汩末钦慎遏骀羼泣埏糈旅斗湛冀藜众宄要植仵蓬老扒俾钹赞踺鞲秒恂媲缍趸笞壅禊左坻堕崽每鹗浃轲諣厉痛贾目棣袷毹缇谍啼偶濡南罅氦级蜊鑫洼茏璃碲韭烊栝恰遏及肓骺狨闺蜊睢盒盍彤锺陔辔镘盘岷痒嘁脐度气屯宰北篥翼甥嗳疥诈怙嫖重鲋磐边蔸葬披忉湟仝汜逗秘镝貅踉奈馉什奋醅天蔌歆恍睽瑞阅斐耳彝粜茯哿皴蹦伶览蚧仿躬这薏陂轸魄蘧四息怜绅硒师厚匐棺总唳逞鑫带滟锍虼喽觖悼艚僚丘胺陂屏余糈怯遮肖 学会使用地图 授课人： 高山不见一寸土，平地不见半亩田.五湖四海没有水，世界各国在眼前. 地图 地图 地图是怎样制作出来的? 某学校俯视图 俯视图 平面图 用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成了一幅地图. 在一张地图上如何辨别方向呢？ 北 东 南 西 东北 东南 西南 西北 地平面上的8大方位： * 各位老师好，我是余晓娟，下面开始我的试讲。同学们好，今天我们继续学习新课 * 学习新课之前，我们先来猜个谜语，放松放松一下哈！高山不见一寸土，……世界各国在眼前。是什么东西这么神奇？有山却没土，有湖却没水的？有同学猜的出来了么，我们班的谜语高手在哪里？哈~很棒哈，有同学说了，是地图！确实是就是神奇的地图！ * 生活中，地图随处可见。暑假同学们有去游乐园吧，会发现爸妈一进门就盯着门口的景点地图看，然后有了这地图，游玩就顺利多了，可见地图的意义重大。 * 那么地图是怎么制作出来的呢？我们来看看 * 这是某学校的俯视图 * 这是根据俯视图画出来的学校平面图 * 打开各种地图，尽管表示的内容各不同，却具备方向、比例尺、图例
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