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★精品文档★ 2019 年高考语文二轮技巧专题：非连续性文本阅读训练 民在朗 亭前排 等候朗 歌、作品等。 ( 摘自新 社 2017 年 3 月 9 日上海 道 ) 4.( 比 新 道的内容与角度 ) 下列 上述材料的理解，最准确的一 是 ( ) 于三者关注的 《朗 者》 目，材料一分析得全面、深入；相 之下，材料二就 得略 一筹，材料三 只是事 呈 。 ．三 新 材料中，材料一、材料二属于新 ，并不要求具有 效性；材料三作 新 道体裁， 效性要求就很高。 ．材料一、材料二都 《朗 者》中 述的“背后的故事”能 众的情 ，使朗 更易引起共 ， 然有 度煽情之嫌。 ．三 材料关注的都是《朗 者》 个 目的影响 ，材料一多褒 ， 材料二多 低， 材料三 只是事 呈 ，无褒 。 解析： B ，“并不要求具有 效性” 。 c ，“都 ??有 度煽情之嫌” 。只有材料二 “那些 故 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 12 ★精品文档★ 事 容易 众感 教化和煽情不 制” 。D ，材料二 “多 低”不准确， “褒中有 ” 。另外材料三“无褒 ”表述也不准确，事 的 就寓有褒 。 答案： A 5.( 比 新 道的内容与角度 ) 下列 上述材料的分析， 合理的一 是 ( ) 材料一力 从多