经典高中 考试总结分析主题班会.ppt

0.0 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 ——高二（1）班 0.0 * 班级排名 姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 总分 年级排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0.0 * 姓名 总分 年级排名 姓名 总分 年级排名 0.0 * 0.0 * 存在问题一 偏科严重，语数英三大主科基本不能均衡发展，尤其是数学、英语较弱 对策：重点抓三大主科，尤其是数学、英语 0.0 * 学会积累零碎地时间 给自己算一笔帐： 如果每天积累20分钟，那么一周（按5天计算）积累的时间是____分钟？一个月积累的时间是____分钟？一年积累的时间是___？ 如果利用每次积累的20分钟背10个单词，一周积累的单词量是____？一个月积累的单词量是____？一年积累的单词量是___？ 你还会放过这些零碎地时间吗？ 0.0 * 指数的哲学 0.0 * 看图分析： 1、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。 2、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的? 课堂知识。 3.怎样才能延长记忆保持的时间？ 在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间 艾宾浩斯记忆规律曲线 学了又忘怎么办？ 0.0 * 向弱科要分数更明智　　有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。　 0.0 * 制定学习计划 一、制定计划 1、明确目标 你想达到什么样的学习目标？ 短期—长期 ；高—低 2、进行自我分析 我是怎样学习的？我的学习特点与问题？ 3、突出重点 你最想在哪些方面尽快有所提高？ 4、具体实施方案 如何实现你的目标？不能喊口号 5、切合实际 你的目标和计划符合你的实际吗？对你有挑战性吗？ 可能实现吗？ 0.0 * 学习计划之时间安排 制定人： 监督人： 周一 周二 周三 …… 6:10 起床 起床 起床 6:45-6:55 背单词 背单词 背单词 12:10-12:30 历史 政治 地理 14:30-14:40 背单词 背单词 背单词 自习课 数学 英语 数学 18:15-18:50 复习课上知识 复习课上知识 复习课上知识 18:50-19:15 地理 历史 政治 19:15-19:30 政治 地理 历史 19:40-20:30 英语 数学 英语 20:40-21:20 数学 英语 数学 21:20-22:00 语文 语文 语文 22:00-22:30 机动时间 机动时间 机动时间 0.0 * 0.0 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢