高师生心理健康教育观培养初探.docxVIP

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2020-09-15 发布于天津
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高师生心理健康教育观培养初探.docx

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最新资料欢迎阅读最新资料欢迎阅读高师生心理健康教育观培养初探摘要高师生心理健康教育观对心理健康教育实践具有重要作用鉴于师生心理健康教育观的不良现状文章在重新界定师生心理健康教育观的基础上进一步提出了如何培养的措施加强心理健康教育理论的批判性教学从心理健康教育实践活动中吸取经验关键词高师生心理健康教育观培养作者简介杨震男河北保定人阜阳师范学院讲师辽宁师范大学在读博士研究方向为心理学健康教育认知发展安徽阜阳中图分类号工文献标识码文章编号一问题的提出心理健康教育观是指对心理健康教育的认识判断和知觉是对

最新资料欢迎阅读最新资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 高师生心理健康教育观培养初探［摘要］高师生心理健康教育观对心理健康教育实践具有重要作用，鉴于咼师生心理健康教育观的不良现状，文章在重新界定咼师生心理健康教育观的基础上，进一步提出了如何培养的措施：加强心理健康教育理论的批判性教学，从心理健康教育实践活动中吸取经验。［关键词］高师生心理健康教育观培养［作者简介］杨震（1971-）,男，河北保定人，阜阳师范学院讲师，辽宁师范大学在读博士，研究方向为心理学健康教育、认知发展。（安徽阜阳236041）［中图分类号］G6工文献标识码］A［文章编号］1004-3985