八年级科学下册 37自然界中的氧循环和碳循环课件3 浙教版.pptVIP

一个人平均每天消耗氧气 0.8kg ，地球上 的人有 70 多亿，每天要消耗多少氧气？ 那么为什么我们没有感到缺氧呢？ 科学家自 1910 年开始测定大气中的氧的含 量以来，至今几乎没有变化， 你养过金鱼吗？你有什么办法能使鱼缸内 水中溶解的氧气含量增加？ 鱼缸里养一些水草是增加水 中氧气含量较为有效的方法 之一。 你知道这是为什么吗？ 那么你能用实验证明吗？ （要求：绘图或者语言叙述） 1. 取 A 、 B 两个封闭的玻璃钟罩，在其中分别放 入植物和蜡烛，然后将两个钟罩放在阳光充足 的地方。 2. 观察 A 钟罩内蜡烛熄灭的＿＿；而 B 钟罩内蜡 烛熄灭的＿＿。 快 慢 A B 你的分析是： B 钟罩内蜡烛燃烧消耗氧气， 同时绿色植物光合作用又释 放出氧气，存在着一个小范 围内的 氧循环 。 你能设计图表模型来表示此玻璃罩内氧循环的 过程吗？ 植物 光合作用 蜡烛燃烧 O 2 CO 2 这个模型中消耗氧气的途径是什么？产生氧气 的途径又是什么？ 在自然界中氧气的消耗还有其他途径吗？ 呼吸一下外面 的空气 我们也要吸进 O 2 , 呼出 CO 2 化石燃料的燃烧也 需要 O 2 食物的腐败、动植 物尸体的分解等也 需要 O 2 金属的锈蚀 ? 自然界中的氧循环： 大自然中氧气 的含量会随着 生物 的呼吸作用 和 物质 的燃烧 等而减少， 但又会随着植物的 光合作用 而增加， 周而复始地进行循 环。这就是自然界 中的氧循环。 生物的呼吸作用 燃料的燃烧 微生物的氧 化分解作用 植物的光合作用 大气流动，将其他地区的氧气飘过来 【 思考 】 根据氧循环的原理，在屋内可以用什么 方法来使空气保持清新？ 开窗通风； 白天放置绿色植物、晚上拿出室外等。 【思考】 根据氧循环的原理，在塑料大棚可以用 什么方法使农作物产量增加？ 人工适当补充 CO 2 ，增强光照， 夜间适当降温等。 【思考】 把一定量的水、一条小鱼、水草密封在 一透明玻璃球内制成“生态球”，球内的小鱼能 生存很长一段时间。请说说制作生态球的原理。 二、自然界中的碳循环 碳 是构成生物体的基本元素之一，自 然界中的碳以 单质或化合物 的形式存在。 大气中碳的气态化合物主要是 二氧化碳 。 自然界中的 碳循环 主要通过 二氧化碳 来完成。 光合 有机 呼吸 氧化 燃烧 大气中的二氧化碳通过植物的 光合作用 被 消耗 ， 又随动植物的 呼吸作用、有机物的燃烧 以及 腐烂分解 等过程，被重新 释放 出来，结果使大气中被吸收的二 氧化碳的数量与重新释放出的数量 大致相等 。 —— 碳循环 现代工业迅速发展，人类大量燃烧煤和石油 等燃料，这对碳循环会带来怎样的影响？ 使碳循环失去平衡，大气中二氧化碳含量 增加，致使温室效应加剧，在一定程度上导致 全球性气候变暖，并引起一系列恶果。 ? 在自然界中，氧循环与碳循环有着密切的联系。 通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧 化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的 碳——氧平衡。 盖玻璃片 温室的保温原理 太阳光能透过玻璃， 使水面温度升高，而 水面的反射却很少能 穿透玻璃，因此有保 温作用。 假如把这个温室看作是 一个巨大的地球，那么 “玻璃”相当于 ____ 。 CO 2 大气中的 二氧化碳 具有与 温室玻璃 相似的 作用，对地球起着 保温 作用，从而产生“ 温室 效应 ”。 ? 能造成“温室效应”的气体除 二氧化碳 外，还 包括 水蒸气 (H 2 O) 、 臭氧 (O 3 ) 、 氧化亚氮 (N 2 O) 、 甲烷 (CH 4 ) 、 氯氟烃 、 全氟碳化物 及 六氟化硫 等， 统称为 温室气体 。 ? 对全球升温的贡献百分比来说，二氧化碳由于 含量较多，所占的比例也最大，约为 55% 。 温室效应有什么利弊？ 利： 适度的温室效应能保证地球上的气温恒定， 适于动植物生存。 弊： 全球性气候变暖，引起一系列恶果： ⑴海平面上升，直接淹没沿海城市和良田； ⑵破坏食物和淡水资源，以各种难以预测的方式 传播疾病； ⑶气候反常，病虫害增加，粮食大幅度减产； ⑷土地干旱，沙漠化面积增大。 我们可以采取哪些措施来防治 “温室效应”的加剧？ ① 减少煤、石油、天然气等燃料的使用，提高 能源利用率。 ② 积极开发新能源 ( 如太阳能、生物能、氢能、 地热能等 ) 以减少二氧化碳的排放。 ③保护森林、保护植被、禁止乱砍滥伐， 植树 造林 ，利用森林蓄养水源，调节气温。