教育技术学专业(师范)本科培养方案.pdfVIP

教育技术学专业（师范）本科培养方案 一、培养方案总体说明 人才培养方案是高等学校本科教学工作的规范性文件，是学校组织教学和培养人才的 基本依据，是实现人才培养目标的首要环节。为了适应以市场需求为导向，进行新一轮高 等教育改革的需要，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高等教育的要求，根 据学院建设吉林西部一流人才培育基地的发展目标， 教育技术系对 2008 版的培养方案进一 步修订，目的是构建适应我院本科生培养目标要求的人才培养模式，努力培养适应社会和 经济建设发展需求的具有创新精神的实用型高级专门人才。 （一）基本思路 教育技术学专业人才的培养与学科特点是密不可分的。教育技术是一门交叉学科，也 是一门应用型的综合性学科。教育技术专业培养的应用型高级专门人才除了具备基本道德 素质和职业素质，拥有扎实的专业理论基础，还应具备获取知识的能力和一定的创新性思 维和探索能力；具有一定的教育技术理论、实验、应用研究和实际工作能力。 根据本地区的实际情况和学院的自身特点，教育技术学专业的培养思路是：以教育技 术相关产业、企业、事业单位、公司、学校对掌握现代教育技术的专门人才的实际需求为 出发点；以培养能从事教育教学软件和数字影视节目的制作，能熟练运用各种现代化教学 设