人教部编版六年级下册第六单元名著导读：《鲁滨孙漂流记》导学案(无答案).pdfVIP

人教部编版六年级下册第六单元名著导读：《鲁滨孙漂流记》导学案（无答案） 《鲁滨逊漂流记》导学案 学习目标： 1、掌握文中重要字词，了解笛福及代表作《鲁滨逊漂流记》。 2、概括蕴含的思想感情，把握作品通过细腻的心理描写塑造人物，表现主题的写法。 3、引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。 【学习重点难点】 1、感受人物的心理活动，理清心态变化历程，体悟其中蕴含的理智思辨的人类精神。 2、理解身处绝境的鲁宾逊行为的意义。 【知识链接】 18 世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读读这 部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔(板书：笛福(1660—1731)，英国小说家)，也是 笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704 年苏格兰水手赛尔 科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛 上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时 人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影， 有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。 【课前预习案】 方法指导：利用工具书，自主学习完成。 一、读熟课文：自学并摘录生字词;正确、流利、有感情地朗读课文。