人教版四年级下册数学教学课件 第十单元 第1课时 数与代数1.pptVIP

四年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 10 单元 总复习 第 1 课时 数 与 代 数（ 1 ） 一、复习旧知 同学们，这学期“数与代数” 部分我们学习了哪些知识呢？ 同学们说得特别好，你们能用自己 喜欢的方式把这些知识整理一下吗？ 第一单元学习了四则运算， 第三单元学习了运算定律。 我学会了加、减、乘、除法 的意义和各部分间的关系。 我还学会了很多运算定律， 并且会运用这些运算定律使 一些计算变得简便。 我用表格的方式整理了第一 单元四则运算的知识点。 单元 知识点 具体内容 第 一 单 元 ： 四 则 运 算 加法的意义 和各部分间 的关系 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 和＝加数＋加数；加数＝和－另一个加数。 减法的意义 和各部分间 的关系 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 差＝被减数－减数；减数＝被减数－差；被减数＝减数＋差。 乘法的意义 和各部分间 的关系 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 积＝因数×因数；因数＝积÷另一个因数。 除法的意义 和各部分间 的关系 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 商＝被除数÷除数；除数＝被除数÷商；被除数＝商×除数。 四则混合运 算的顺序 1. 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右依 次计算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减。 2. 在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。 有关 “ 0 ” 的运算 一个数加上 0 ，还得原数；被减数等于减数，差是 0 ；一个数和 0 相乘，仍 得 0 ； 0 除以一个非 0 的数，还得 0 。 （ 0 不能做除数） 我用树状图的方式整理了第三单元运算定律的知识点。 除法 除法的运算性质： a ÷ b ÷ c ＝ a ÷（ b × c ） 乘法交换律： a × b ＝ b × a 乘法结合律：（ a × b ）× c ＝ a ×（ b × c ） 乘法分配律：（ a ＋ b ） × c ＝ a × c ＋ b × c 乘法 乘法运算定律 加法 加法运算定律 加法交换律： a ＋ b ＝ b ＋ a 加法结合律：（ a ＋ b ）＋ c ＝ a ＋（ b ＋ c ） 减法 减法的运算性质： a － b － c ＝ a －（ b ＋ c ） 第 三 单 元 ： 运 算 定 律 二、巩固练习 1. 375 ÷ 125 ＝ 3 125 × 3 ＝ 375 加法结合律 乘法结合律 2. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外 两 个算式。 54 ＋ 38 ＝ 92 75 － 29 ＝ 46 63 × 30 ＝ 1890 864 ÷ 24 ＝ 36 92 － 54 ＝ 38 92 － 38 ＝ 54 75 － 46 ＝ 29 29 ＋ 46 ＝ 75 1890 ÷ 63 ＝ 30 1890 ÷ 30 ＝ 63 864 ÷ 36 ＝ 24 24 × 36 ＝ 864 我们先来回忆一下加、减、乘、除法 各部分间的关系，再来填空吧！ 3. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 （ 1 ） 142 ＋ 914 ＋ 58 ＋ 86 （ 2 ） 35 × 125 × 8 （ 3 ） 356 － 127 － 73 （ 4 ） 75 × 101 ＝ （ 142 ＋ 58 ） ＋ （ 914 ＋ 86 ） ＝ 200 ＋ 1000 ＝ 1200 ＝ 35 ×（ 125 × 8 ） ＝ 35 × 1000 ＝ 35000 ＝ 356 － （ 127 ＋ 73 ） ＝ 356 － 200 ＝ 156 ＝ 75 ×（ 100 ＋ 1 ） ＝ 75 × 100 ＋ 75 × 1 ＝ 7500 ＋ 75 ＝ 7575 想一想每道题应用 了什么运算定律。 4. 先说一说下面各题的运算顺序，再计算。 （ 1 ）（ 476 － 23 × 4 ）÷ 6 （ 2 ） 846 ÷ [ 6 ×（ 31 － 28 ） ] （ 3 ） 4800 ÷ 25 ÷ 4 （ 4 ） 56 × 99 ＋ 56 ＝ （ 476 － 92 ）÷ 6 ＝ 384 ÷ 6 ＝ 64 ＝ 846 ÷ [ 6 × 3 ] ＝ 846 ÷ 18 ＝ 47 ＝ 4800 ÷（ 25 × 4 ） ＝ 4800 ÷ 100 ＝ 48 ＝ 56 × 99 ＋ 56 × 1 ＝ 56 ×（ 99 ＋ 1 ） ＝ 56 × 100 ＝ 5600 第（ 3 ）（ 4 ）小题，这样算 起来是不是很简便呢？同学 们一定要善于观察呀！ 5. 新学期，四（ 1 ）班转来 3 名新同学，学校为他们 买了 3 套新桌椅，每张桌子 68 元，每把椅子 32 元，请 你帮学校算一算，一共需要花多少钱？ （ 68