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“一元一次不等式”学习要点
一、知识结构网络
基本性质 移项法则
不等式 不等式的解 不等式的解集 解一元一次
不 等 式
一元一次不
等式的应用
一元一次不 一元一次不等式
等 式 组 组 的 解 集
解一元一次 一元一次不等
不等式组 式组的应用
二、复习要点提示
本章的内容是在掌握了有理数大小比较, 等式及其性质和解
一元一次方程的基础上学习的, 不等式(组)的知识体系安排和
方程(组)的知识体系的安排相类似,并使其相应的内容在各自
的范围内处于同等的地位。 在学习中要注意比较不等式(组)与
方程(组)这两部分知识,从内容、性质、解与解集及解法上比
较它们的相同点和不同点, 特别要注意它们各自的特殊性。 只有
掌握了各自的特殊性, 才能更好地认识和区别这两部分内容, 也
才能够加深对不等式知识的深入理解。
一元一次不等式是表示不等关系的最基本的工具, 又是学习其它不等式的基础,同时也是以后学习其它数学知识的基础。
(一)不等式和它的基本性质
1、不等式 表示不等关系的式子,叫做不等式,就是含有
不等号“≠”的式子,或含有“>” 、“<”、“≥”、“≤”的式子。
原载于《教学同步解析训练新视窗》 (初一代数下)长征出版社, 2003 年 12 月,收入本书时有删改。
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2、不等式的基本性质 不等式的基本性质与等式的基本性
质有相似之处,也有不同之处,特别是不等式的基本性质 3,不
等式两边同乘以(或同除以)一个负数,不等号的方向要改变,
这一点要尤为引起重视, 这一性质的运用,也是本章的难点之一。
下面将不等式的基本性质与等式的性质的比较,用下表表示出
来。
等 式
两边都加上(或减去)同一
个数或同一整式, 所得结果仍是
等式。
不 等 式
两边都加上(或减去)同一个数
或同一整式,不等号的方向不变。
两边都乘(或除以)同一数
(除数不能是 0),所得结果仍是
等式。
(二)不等式的解集
两边都乘(或除以)同一正数,
不等号的方向不变。
两边都乘(或除以)同一个负数,
不等式方向改变。
1、不等式的解
使不等式成立的未知数的取值叫不等式的解。
2、不等式的解集
一个含有未知数的不等式的所有的解, 组成这个不等式解的
集合,简称这个不等式的解集。
3、解不等式
求不等式的解集的过程, 叫解不等式, 不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来。 在数轴上表示不等式的解集时, 要注意“空心”和“实心”的含义和用法。
(三)一元一次不等式和它的解法
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1、一元一次不等式
可化为只含有一个未知数,并且未知数的次数是 1,系数不为 0 的不等式叫一元一次不等式。 同方程类似,我们把 ax+b≠0, (a≠ 0)叫一元一次方程的标准形式,那么 ax+b< 0、 ax+b> 0(a≠ 0)ax+b≥0( a≠0),ax+b≤ 0(a≠ 0)也叫做一元一次不等式的
标准形式。
2、解一元一次不等式
解一元一次不等式的依据是不等式的基本性质, 它的解法步骤和解的情况与一元一次方程的解法步骤相同。但要注意的是,在解不等式的过程中, 如果在不等式两边同乘以或同除以一个负数时,要改变不等号的方向。 一元一次不等式和一元一次方程的解法步骤的对比见下表。
解一元一次方程
解一元一次不等式
(1)去分母
(1)去分母
(2)去括号
(2)去括号
(3)移项
(3)移项
解
(4)合并同类项
(4)合并同类项
法
(5)系数化成 1
步
(5)系数化成 1
在上面的步骤 (1)和步骤 (5)中,如果乘数
骤
或除数是负数 ,要把不等号改变方向
解
一般情况下 ,一元
一般情况下 ,一元一次不等式的解集含
的
一次方程只有一
有无限多个数
情
个解
况
(四 )一元一次不等式组和它的解法
1、 一元一次不等式组
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将几个一元一次不等式合在一起, 就组成了一元一次不等式
组。
2、一元一次不等式组的解集
几个一元一次不等式的解集的公共部分, 叫做由它们组成的
一元一次不等式组的解集。
3、解不等式组
求不等式组的解集的过程叫做解不等式组。
解一元一次不等式组可以分为以下两个步骤
(1)求出这个不等式组中各个不等式的解集;
2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即求出了这个不等式组的解集。
三、思想方法简析
(一)“类比”的数学思想
把两个(或两类) 不同的数学对象进行比较,如果发现它们在某些方面有相同或类似之处, 那么就推断它们在其它方面也可能有相同或类似之处,这种数学思想常称为“类比” 。它体现了“不同事物之间存在内部联系” 的唯物辩证观点, 是发现数学真理和解题的重要手段之一,在数学中有着广泛的运用。
1、不等式与等式的性质类比
2、不等式与方程的解的类比
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